關(guān)于我國(guó)各地水土資源的敘述，正確的是（ ）

A．我國(guó)西北地區(qū)耕地廣闊，水資源不足

B．我國(guó)北方平原廣闊，耕地多，水資源不足

C．我國(guó)南方水田少，但水源充足

D．青藏高原廣闊，耕地多，光照長(zhǎng)，土壤肥力高

 

D

【解析】

試題分析：我國(guó)各地區(qū)土地資源的質(zhì)量差別很大．東部季風(fēng)區(qū)，雨熱同期，土壤肥沃，生產(chǎn)力高，集中了全國(guó)90%左右的耕地和林地．其中，北方平原廣闊，耕地多，但熱量較低，降水較少，以旱地為主；南方多丘陵、山地，但熱量高，降水豐沛，以水田為主．西北內(nèi)陸光照充足，熱量較為豐富，但干旱少雨，水源不足，以草地和荒漠為主．青藏高原區(qū)光照充足，但熱量不足，土地生產(chǎn)力較低，故選D．

考點(diǎn)：本題考查耕地的分布及存在的問題和對(duì)策；我國(guó)水資源的分布特點(diǎn)．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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俗話說“一方水土養(yǎng)一方人”。下列自然景觀或人文活動(dòng)與我國(guó)南方地區(qū)相符的是

A．傳統(tǒng)民居屋頂坡度平緩，墻體厚，窗戶較小

B．代表性植被為溫帶落葉闊葉林

C．摔跤、滑冰是人們喜愛的傳統(tǒng)體育活動(dòng)

D．以種植水稻、油菜為主

 

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當(dāng)我們上午上課的時(shí)候，英國(guó)的學(xué)生正在深夜睡夢(mèng)中，原因是 ( )

A.地球自轉(zhuǎn) B.地球公轉(zhuǎn) C.作息時(shí)間不一樣 D.以上都錯(cuò)

 

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解決水資源季節(jié)分配不均的有效途徑是（ ）

A．跨流域調(diào)水 B．興修水庫(kù) C．節(jié)約用水 D．防治水污染

 

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科目：初中地理 來源：2013年海南文昌中學(xué)八上單元測(cè)試（三）地理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四幅圖分別是四種土地類型的分布示意圖，分析指出下列敘述與圖中順序相符的是（ ）

 

 

A．①——水田 ②——旱地 ③——林地 ④——荒地

B．①——水田 ②——旱地 ③——林地 ④——草地

C．①——旱地 ②——水田 ③——荒地 ④——草地

D．①——旱地 ②——水田 ③——荒地 ④——林地

 

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科目：初中地理 來源：2013年海南文昌中學(xué)八上單元測(cè)試（三）地理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列人類活動(dòng)方式可取的是（ ）

A．在長(zhǎng)江中下游圍湖造田

B．在山東丘陵地區(qū)大面積種植水稻

C．在內(nèi)蒙古高原上墾荒種植

D．在青藏高原上發(fā)展畜牧業(yè)

 

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甲、乙兩村在幾年前的人口數(shù)和人均收入基本相同，兩村的各種條件很相似。下圖是“甲、乙兩村近年來人口數(shù)與人均收入示意圖”。 （7分）讀圖，完成下列問題。

 

 

(1)圖中反映了什么問題?

(2)你認(rèn)為對(duì)甲村的問題應(yīng)該采取什么措施?

 

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科目：初中地理 來源：2013年海南文昌中學(xué)八上單元測(cè)試一）地理試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)我國(guó)人口的正確敘述是( )

A.提高人口素質(zhì)有利于控制人口增長(zhǎng)

B.我國(guó)人口素質(zhì)已適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要

C.人口越多，越有利于提高人口素質(zhì)

D.我國(guó)已實(shí)現(xiàn)了高等教育全民化

 

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長(zhǎng)江三峽水利工程所具備的功能當(dāng)中不正確的是（ ）

A.發(fā)電　 B.灌溉

C.防洪　 D.改變北方缺水的問題

 

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