【題目】下列有關(guān)西亞地理景象的敘述，不可信的是（ ）
A.當(dāng)?shù)厝松泶╅L袍，說著英語聊天
B.一艘艘油輪往來穿梭于波斯灣中
C.水果超市里，擺著誘人的椰棗
D.邀數(shù)位好友，騎著駱駝，欣賞大漠風(fēng)光
閱讀快車系列答案科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】（題文）2016年3月，北京市啟動了“學(xué)農(nóng)教育項目”，越來越多的中學(xué)生走進社會大課堂，參與北京市初中實踐活動。讀圖和資料，回答下列問題。
(1)學(xué)農(nóng)活動前，同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)查閱地圖輸入“起點”和“終點”，可以查詢路線和距離，還可以通過操作鼠標“放大”或“縮小”地圖，查詢到更多信息。這類地圖為( )
A．立體地圖 B．普通地圖 C．電子地圖 D．遙感地圖
(2)到了學(xué)農(nóng)基地，同學(xué)們通過基地平面圖，可以看出學(xué)農(nóng)基地里設(shè)置__________、__________等農(nóng)業(yè)部門的體驗項目�；匕才磐瑢W(xué)們參觀了__________、__________等地方，旨在讓同學(xué)們體驗科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用。
(3)某同學(xué)回顧一天豐富多彩的學(xué)農(nóng)活動，認真完成了學(xué)農(nóng)日記。其中一段日記中有明顯的錯誤，請你挑出一處，并改正。
……在體驗中心，我學(xué)習(xí)了手工豆腐的制作，磨豆子做豆腐，北方的糧食作物大豆在我的石磨下變成白白的漿汁，真是有意思啊。下一個活動需要順著迎賓大道往西走，經(jīng)過操場，到優(yōu)質(zhì)桃、梨產(chǎn)業(yè)基地，認識苗木。樹木的作用特別多：防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)天氣、減少噪音、改善空氣質(zhì)量等等，在城市中生活真是離不開樹木……
錯誤：______________________________________________________________________
改正：______________________________________________________________________
(4)請結(jié)合學(xué)農(nóng)活動，設(shè)計一個和地理相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)的題目____________________。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】北京、上海高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)達，主要原因是這里（ ）
A．原料豐富 B．人口稠密 C．環(huán)境優(yōu)美 D．科學(xué)技術(shù)發(fā)達
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀東北地區(qū)。
（1）東北平原糧食作物的分布特點是（ ）。
A.小麥種植面積占絕對優(yōu)勢
B.從北向南大致分布著小麥、玉米、水稻
C.從東向西依次分布著小麥、玉米、水稻
D.糧食作物品種單一
（2）甲地和乙地的畜牧業(yè)類型分別是（ ）。
A.農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)、牧區(qū)畜牧業(yè)
B.農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)、農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)
C.牧區(qū)畜牧業(yè)、牧區(qū)畜牧業(yè)
D.牧區(qū)畜牧業(yè)、農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下圖是我國局部地區(qū)和某地作物種植景觀圖，讀圖完成下列問題。
【1】我國哪條重要的地理分界線經(jīng)過圖中甲山脈（ �。�
A. 濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)分界線 B. 地勢二、三級階梯分界線
C. 暖溫帶與中溫帶分界線 D. 季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線
【2】圖中人們耕作的農(nóng)作物是（ �。�
A. 水稻 B. 小麥 C. 油菜 D. 大豆
【3】圖中所展現(xiàn)的耕作場景，可能是圖1中的（ �。�
A. ①地區(qū) B. ②地區(qū) C. ③地區(qū) D. ④地區(qū)
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