讀圖，回答．這次降水的形成原因是（　　）
A、氣流下沉造成
B、氣流對(duì)流上升造成
C、暖氣團(tuán)主動(dòng)沿鋒面爬升造成
D、暖氣團(tuán)被迫抬升造成
考點(diǎn)：地理常識(shí)
專題：
分析：讀圖，該天氣系統(tǒng)過(guò)境后氣溫下降、氣壓升高，由此可以判斷該天氣系統(tǒng)為冷鋒，冷氣團(tuán)的前緣插入暖氣團(tuán)下方，暖氣團(tuán)被迫抬升，其中的水汽冷卻凝結(jié)成云致雨．
解答：解：讀圖可知，該天氣系統(tǒng)過(guò)境后氣溫下降、氣壓升高，由此可以判斷該天氣系統(tǒng)為冷鋒，冷氣團(tuán)的前緣插入暖氣團(tuán)下方，暖氣團(tuán)被迫抬升，其中的水汽冷卻凝結(jié)成云致雨．根據(jù)題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是通過(guò)題干中圖示提供的信息，分析降雨形成的原因．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)水資源和耕地分布的特點(diǎn)是（　�。�
A、南方地多水少
B、南方地少水多
C、北方地多水多
D、北方地少水少

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

在可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)中，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是目的．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

陸地水資源最主要補(bǔ)充的來(lái)源是海陸間循環(huán)．
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

地面是低層大氣主要的直接熱源．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀某地區(qū)人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖，完成：隨著時(shí)間的推移，該地（　　）
A、性別結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡
B、人口增長(zhǎng)速度明顯加快
C、勞動(dòng)力就業(yè)壓力增大
D、對(duì)策是建立健全社會(huì)養(yǎng)老保障制度

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

背斜是良好的儲(chǔ)油構(gòu)造，向斜是良好的儲(chǔ)水構(gòu)造．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“水循環(huán)示意圖”，完成．關(guān)于圖中水循環(huán)各環(huán)節(jié)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、南水北調(diào)工程主要是對(duì)③的影響
B、人工增雨會(huì)改變⑤的時(shí)空分布
C、對(duì)亞馬孫雨林的破壞會(huì)造成⑨的減少
D、植樹(shù)造林種草會(huì)造成⑥的減少

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中②是我國(guó)一條重要的地理分界線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、其以北是我國(guó)南方地區(qū)
B、其以南農(nóng)田以旱地為主
C、大致是我國(guó)1月0℃等溫線經(jīng)過(guò)的地方
D、大致是我國(guó)400毫米等降水量線經(jīng)過(guò)的地方

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