讀地形圖,回答下列問題.
(1)將圖中字母與所屬地形類型對應(yīng)連線

(2)在等高線地形圖上,坡陡的地方,等高線
 
 (密集、稀疏);坡緩的地方,等高線
 
(密集、稀疏).
(3)如果你去該地區(qū)進行登山活動,你喜歡走哪里,為什么?
考點:等高線地形圖的判讀
專題:
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂,兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部,等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地,等高線向海拔低處凸為山脊,等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖.在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩.
解答:解:讀圖可知,(1)圖中字母A處等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低,為山頂;B處等高線向海拔低處凸,為山脊;C處等高線向海拔高處凸,為山谷;D處等高線重合的地方,為陡崖;E處為兩山頂之間相對低洼的部位,是鞍部.
(2)在等高線地形圖上,坡陡的地方,等高線密集;坡緩的地方,等高線稀疏.(3)如果我去該地區(qū)進行登山活動,喜歡從A山頂?shù)臇|北角登山,那里等高線稀疏,坡度平緩.
故答案為:
(1)

(2)密集;稀疏;
(3)從A山頂?shù)臇|北角登山,那里等高線稀疏,坡度平緩.
點評:此題考查等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可.
練習(xí)冊系列答案
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“以橋代路”是京滬高鐵的一大特色,全程共建橋梁244座,橋梁長度占全長的80%,試解釋其中的原因.

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東西半球的分界線是( 。
A、20°W經(jīng)線和160°E經(jīng)線
B、赤道
C、20° E經(jīng)線和160°W經(jīng)線
D、本初子午線

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖中C點的坐標是( 。
A、30°N,30°E
B、30°S,30°W
C、30°N,30°W
D、30°S,30°E

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科目:初中地理 來源: 題型:

在一張等高線地形圖上,某處等高線向高處凸起,則該處為山的(  )
A、山谷B、山脊C、鞍部D、陡崖

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖、完成下列各題
①圖中字母A和B分別是我國的兩個經(jīng)濟特區(qū)
 
 
,與A、B毗鄰的兩個特別行政區(qū)分別是
 
 

②有“購物天堂”和“東方明珠”之稱的是
 
.代表澳門的標志性建筑是
 

③香港經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)是
 
,澳門經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)是
 

④圖中的鐵路干線是
 
鐵路.
⑤香港經(jīng)濟比澳門經(jīng)濟發(fā)達的最重要條件,你認為是哪一項
 

A香港比澳門面積大,人口多
B香港有停泊海洋巨輪的天然良港
C香港的自然資源比澳門豐富
D香港有鐵路與廣州連通而澳門沒有.

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科目:初中地理 來源: 題型:

我國的首都是哪個市?( 。
A、上海市B、天津市
C、重慶市D、北京市

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列哪個地區(qū)是我國土地荒漠化現(xiàn)象嚴重的地區(qū)( 。
A、青藏高原B、四川盆地
C、珠江三角洲D、內(nèi)蒙古高原

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科目:初中地理 來源: 題型:

日本哪個民族占絕對優(yōu)勢(  )
A、漢族B、朝鮮族
C、滿族D、大和族

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