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【題目】關于氣溫的說法正確的是

A．氣溫一般是從低緯向極地逐漸降低

B．氣溫年較差就是一個地方的最高氣溫減去最低氣溫的差

C．北半球的陸地最高氣溫出現(xiàn)在八月份

D．海洋和陸地相比，陸地受熱慢放熱也慢

【答案】A

【解析】

試題分析：關于氣溫的說法，受太陽輻射的影響，氣溫一般是從低緯度向極地逐漸降低；氣溫年較差就是一年地方最熱月氣溫減去最冷月氣溫的差；北半球的陸地最高氣溫是出現(xiàn)在7月份，海洋最高氣溫出現(xiàn)在8月份；海洋和陸地相比，陸地受熱快放熱也快，故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】世界的陸地主要分布是

A．東半球南半球

B．西半球北半球

C．北半球東半球

D．南半球西半球

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國土地利用類型圖”，回答下列問題。

（1）以旱地為主的耕地是圖中的 類土地利用類型（填數(shù)字），分布區(qū)的地形主要為 。

（2）③類土地利用類型主要分布的干濕地區(qū)為 。

（3）①②兩類土地類型的分界線大致經過

（山脈）—— （河流），這條分界線與我國1月份 ℃等溫線大體一致。

（4）④⑤兩類土地利用類型主要分布在 區(qū)（季風區(qū)或非季風區(qū)）。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】青藏高原成為我國夏季低溫中心的主要原因是

A．緯度因素

B．地形因素

C．海陸因素

D．人類活動

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀大洲、大洋圖回答下列問題：

（1）請寫出圖中數(shù)字所代表的大洲名稱：

、③ 、④ 。

（2）請寫出圖中字母所代表的大洋名稱：

B 、C 、D 。

（3）①、②大洲之間的分界線是 運河，③、⑤大洲之間的分界線是 運河。

（4）絕大部分位于寒帶的大洲是 洲。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在進行“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了如下的猜想：

A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關；

B：可能與物體的密度有關；

C：可能與液體的密度有關；

D：可能與物體浸在液體中的體積有關．

為了驗證上述猜想，小明選用了物塊甲和乙（甲和乙的體積相等但密度不同）、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等器材，做了如圖所示的實驗．

（1）分析比較實驗①⑤，可以知道甲浸沒在水中時所受到的浮力是 N；

（2）分析比較實驗①④⑤，可以驗證猜想 是錯誤的；

（3）分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想 是錯誤的；

（4）分析比較實驗 ，可以驗證猜想D是正確的．

（5）分析比較實驗 可得：浸在液體中的物體所受的浮力的大小與液體的密度有關．

（6）綜合以上分析，得出最后的實驗結論是：浸在液體中的物體所受浮力的大小與 有關．

（7）在進行實驗⑥⑦過程中，也運用了控制變量法，保持了 不變，進行探究、驗證．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“經緯網圖”，完成下列要求:

（1）寫出圖中A、B、C、D四點的經緯度：

A： B：_____ C：_____ D：_____

（2）A點 在B點的 方向， C點在B點的 方向。

（3）圖中四點中，位于中緯度的點是 ，位于低緯度的點是 。

（4）圖中四點中，位于東半球的點是 ，既位于北半球又位于西半球的點是 。

（5）某人從某點出發(fā)，向北將進入北半球、向南將進入南半球、向東將進入東半球、向西將進入西半球，該點的經緯度是_____ _。并在圖上標出來，用E表示。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某中學地理興趣小組擬探究“影響河流的主要因素”，下面是該小組的探究程序，請你與該小組一道完成探究過程。

探究主題：影響河流水文特征的主要因素

探究資料：相關地圖

探究實踐：

（1）河流的水文特征包括河流的水位、流量、流速、汛期與枯水期、含沙量、結冰期等方面。其中年降水量主要影響河流的_______，1月平均氣溫影響河流的________。

（2）我國大多數(shù)河流自西向東注入太平洋，原因是___________。

（3）長江的大型水利樞紐工程都建在_____（上游、中游、下游）河段。

（4）秋末冬初和冬末春初時節(jié)，黃河自低緯度流向高緯度的河段會出現(xiàn)_____現(xiàn)象。

（5）讀松花江、黃河、長江、珠江四條河流流量年變化曲線圖，下列說法正確的是______

A．A為珠江 B．B為黑龍江 C．C為黃河 D．D為珠江

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國人口地理界線（ ）

A、以黑龍江省的黑河市與云南省的騰沖縣的連線為界

B、以秦嶺－淮河一線為界

C、以長江為界

D、以黑龍江省的漠河至海南的�？谝痪�為界

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