看圖完成各題.
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(1)請(qǐng)你在圖中寫出上、中、下游的分界點(diǎn)名稱.
(2)黃河的憂患是黃河的“地上河”現(xiàn)象,黃河形成“地上河”的河段是黃河的
 
游河段.
(3)治理黃河的關(guān)鍵是
 
,黃河的泥沙來(lái)自
 
游的
 
高原,治理黃河的根本措施是
 
分析:黃河發(fā)源于巴顏喀拉山北麓,干流先后流經(jīng)青海、四川等9個(gè)省級(jí)行政區(qū)域單位,最后注入渤海.黃河全長(zhǎng)5 464千米,是中國(guó)第二長(zhǎng)河,流域面積75萬(wàn)千米2
解答:解:(1)黃河從源頭到內(nèi)蒙古自治區(qū)托克托縣的河口為上游.從河口到河南鄭州桃花峪為中游.從桃花峪到入海口為下游.
(2)黃河從桃花峪到入?跒橄掠危S河進(jìn)入華北平原,落差急劇減小,干流水流緩慢,泥沙大量淤積,導(dǎo)致河床不斷抬高,形成舉世聞名的“地上河”.
(3)新中國(guó)成立以來(lái),對(duì)黃河進(jìn)行了綜合治理.治理黃河的關(guān)鍵是治沙,由于黃河的泥沙來(lái)自中游的黃土高原,因此首先要在上、中游黃土高原地區(qū),大力開(kāi)展水土保持工作,控制水土流失,減少泥沙下泄;另一方面在下游修堤筑壩,加固黃河大堤.這樣,對(duì)確保黃河下游兩岸人民的生命財(cái)產(chǎn)安全發(fā)揮了很大作用.
故答案為:(1)
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(2)下;(3)治沙;中;黃土;做好黃土高原的水土保持工作.
點(diǎn)評(píng):歷史上黃河下游曾多次決口泛濫,給華北地區(qū)的人民帶來(lái)了深重災(zāi)難.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“美國(guó)農(nóng)業(yè)帶分布”圖(如圖),完成各題:

(1)該圖反映了美國(guó)農(nóng)業(yè)的
B
B
特點(diǎn)(A.機(jī)械化   B.專業(yè)化).
(2)讀圖分析,美國(guó)的東北部、五大湖附近分布的是
乳畜
乳畜
帶(棉花、乳畜).
(3)中部地區(qū)灌溉水源主要來(lái)自
密西西比
密西西比
河,此河流向是自
,注入
墨西哥
墨西哥
灣.
(4)從位置上看,美國(guó)本土位于北回歸線
側(cè),屬于五帶中的
北溫
北溫
帶,據(jù)此分析下列農(nóng)產(chǎn)品中需大量進(jìn)口的會(huì)是
D
D

A.小麥             B.玉米             C.棉花             D.咖啡.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)工業(yè)及鐵路線分布略圖,完成各題.
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(1)請(qǐng)?jiān)趫D中方框內(nèi)注明工業(yè)基地、鐵路線名稱.
(2)據(jù)圖說(shuō)明我國(guó)工業(yè)分布的東西差異:
 

(3)我國(guó)工業(yè)分布不均,從整體上看,呈現(xiàn)出沿海、沿江河、沿
 
分布的特點(diǎn).目前已基本形成了東部沿海和
 
兩大工業(yè)地帶.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

看圖按要求完成各題.
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(1)長(zhǎng)江水能資源主要集中在
 
游河段.有
 
之美稱.
(2)長(zhǎng)江的航運(yùn)價(jià)值極高,有
 
之美稱.
(3)請(qǐng)你在圖中方框填寫長(zhǎng)江上中下游分界點(diǎn).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

讀“美國(guó)農(nóng)業(yè)帶分布”圖(如圖),完成各題:

(1)該圖反映了美國(guó)農(nóng)業(yè)的______特點(diǎn)(A.機(jī)械化  B.專業(yè)化).
(2)讀圖分析,美國(guó)的東北部、五大湖附近分布的是______帶(棉花、乳畜).
(3)中部地區(qū)灌溉水源主要來(lái)自______河,此河流向是自______向______,注入______灣.
(4)從位置上看,美國(guó)本土位于北回歸線______側(cè),屬于五帶中的______帶,據(jù)此分析下列農(nóng)產(chǎn)品中需大量進(jìn)口的會(huì)是______.
A.小麥       B.玉米       C.棉花       D.咖啡.

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