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【題目】有關我國西高東低階梯地勢的優(yōu)點，下列敘述錯誤的是（ ）

A.有利于東部海上季風帶來的濕潤氣流順地勢深入內陸，帶來充沛的降水

B.使許多大江大河滾滾東流，有利于溝通東西的水路交通

C.西高東低的階梯地勢有利于發(fā)展海洋事業(yè)

D.當河流從地勢高一級階梯跌落到低一級階梯時，會產生巨大的水能資源

【答案】C

【解析】

試題分析：中國地勢西高東低，大致呈階梯狀分布，并且向海洋傾斜，有利于海洋濕潤氣流深入內地，形成降水。這種地勢，使許多大河滾滾東流，溝通了東西交通，加強了沿海與內地的聯(lián)系；還使許多河流在從高一級階梯流入低一級階梯的地段，水流湍急，產生巨大的水能。故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在比例尺為1：5000000的地圖上，量得兩地間的圖上距離是5厘米，那么這兩地間的實地距離是（ ）

A.25000千米 B.2500千米 C.250千米 D.25千米

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】地形共有五種基本形態(tài),其中“中間低四周高”的地形是（ ）

A．盆地 B．丘陵 C．高原 D．山地

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài)，是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統(tǒng)表述，尤其是PM2.5（直徑小于等于2.5微米的顆粒物）被認為是造成霧霾天氣的“元兇”．隨著空氣質量的惡化，霧霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重．據此回答問題．

【1】下列各天氣符號中，正確表示霧霾的是（ ）

A．B．C．D．

【2】為了保持清新的空氣、提高空氣質量，下列做法不正確的是（ ）

A．農民燃燒秸稈 B．減少汽車尾氣排放

C．植樹造林 D．農村用沼氣做飯

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國四大地理區(qū)域示意圖，完成下列問題．

【1】圖中D區(qū)域種植的主要糧食作物是（ ）

A．小麥 B．水稻 C．玉米 D．谷子

【2】圖中D區(qū)域與C區(qū)域之間的分界線（ ）

A．秦嶺﹣淮河 B．昆侖山﹣祁連山

C．大興安嶺﹣太行山 D．秦嶺﹣黃河

【3】圖中A區(qū)域近年來發(fā)展得最快的產業(yè)是（ ）

A．有色金屬冶煉 B．采礦業(yè) C．高新技術產業(yè) D．旅游業(yè)

【4】圖中B區(qū)域自東向西降水逐漸減少，自然景觀變化規(guī)律是（ ）

A．荒漠﹣草原﹣荒漠草原 B．荒漠草原﹣荒漠﹣草原

C．草原﹣荒漠﹣荒漠草原 D．草原﹣荒漠草原﹣荒漠

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某地理興趣小組對“區(qū)域與可持續(xù)發(fā)展問題”進行研究性學習，其基本步驟如圖所示，根據地圖和材料完成相關問題．

探究步驟：

階段Ⅱ成果

這是一片神奇的雪域高原，獨特的民族風情令人神往；這里是世界屋脊，地高天寒，空氣稀薄，天氣湛藍；這里雪山連綿，沼澤密布；這里細草如毯，羽族炫翎，蹄類竟驕…這里既有虔誠的喇嘛和布達拉宮，還有成群的牦牛和冰川、溫泉．

（1）依據階段Ⅱ成果的描述，判斷該地理興趣小組確定的研究區(qū)域是 ，圖中D山脈是 ，三江源位于圖中 處（填字母）．

（2）該地區(qū)因地勢高而形成獨特的自然環(huán)境．將下列代表地理現(xiàn)象的字母填入如圖中相應空格內，完成結構示意圖．

A．江河之源

B．高寒氣候

C．光照強烈

D．耐寒動物

E．河谷農業(yè)

（3）對于該地區(qū)的未來發(fā)展方向，有人提出大力開發(fā)水能、太陽能和地熱資源，你是否同意？請說明理由． ．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】根據我國少數(shù)民族的分布狀況，下列說法最可信的是（ ）

A.壯族同胞說：“我們種的蘋果個大香甜。”

B.蒙古族同胞說：“我們種植的甘蔗今年大豐收！”

C.維吾爾族同胞說：“我們這兒的哈密瓜享譽海內外。”

D.藏族同胞說：“潑水節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。”

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國最早建立的高新技術開發(fā)試驗區(qū)是：

A．硅谷 B．深圳 C．中關村

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