【題目】讀等高線地形圖,完成問題.
【1】下列描述與圖中實(shí)地情況一致的是( )
A.①處比⑥處坡度陡峭 B.②處海拔不足400米
C.③處比四周低 D.⑤處可能有河流
【2】②、③兩地的圖上距離是2厘米,則實(shí)地距離是( )
A.200米 B.2千米 C.20千米 D.200千米
【3】從⑥地出發(fā)到達(dá)④地,需要登高( )
A.250米 B.200米 C.150米 D.100米
【答案】
【小題1】D
【小題2】B
【小題3】C
【解析】
試題分析:
【小題1】在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂,兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部,等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地,等高線向海拔低處凸為山脊,等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖.等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩.
解:讀圖分析可得:
①處比⑥處等高線稀疏,①處比⑥處坡度緩,故A錯(cuò)誤;
圖中等高距為50米,②處的海拔高度在400﹣450米之間,故B錯(cuò)誤;
圖中③處是鞍部,比山頂?shù)暮0蔚,但比四周的海拔高,故C錯(cuò)誤;
⑤處是山谷部位,該處容易孕育有河流,故D正確.依據(jù)題意.
故選:D.
【小題2】比例尺就是圖上距離與實(shí)地距離之比.
解:6300千米=630000000厘米;根據(jù)比例尺的公式:比例尺=,得:實(shí)地距離==2厘米×100000=200000厘米=2千米.
故選:B.
【小題3】在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂,兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部,等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地,等高線向海拔低處凸為山脊,等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖.等高距是指相鄰兩條等高線之間的高度差.
解:讀圖分析可知,圖中⑥點(diǎn)的海拔高度是150米,④點(diǎn)的海拔高度是300米,其相對(duì)高度是150米;因此從⑥地出發(fā)到達(dá)④地,需要登高150米.依據(jù)題意.
故選:C.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于經(jīng)緯線的說法,正確的是( )
A.經(jīng)線指示東西方向
B.緯線相交于南北兩極
C.緯度越高、緯線越長(zhǎng)
D.兩條相對(duì)的經(jīng)線構(gòu)成一個(gè)圓圈
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀世界六大板塊圖,回答問題。
(1)幾乎全部是海洋的板塊是③_______板塊。
(2)世界上最主要的火山地震帶是環(huán)太平洋火山地震帶,它分布在①_____板塊和南極洲板塊,印度洋板塊和④______板塊的接觸地帶。
(3)喜馬拉雅山脈是由①_______板塊和⑤_______板塊碰撞形成的。
(4)大西洋是亞歐板塊,非洲板塊和美洲板塊_______(碰撞或張裂)形成的。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答問題
(1)填出圖中序號(hào)所代表的地理事物名稱:
山脈:①______②______③______
河流:④______
地形區(qū):⑤______盆地 ⑥______高原 ⑨______平原
省級(jí)行政區(qū):⑦______⑧______⑩______
(2)填出圖中字母所代表的地理事物名稱:
A______(國(guó)家);B______(國(guó)家);C______海,D______ (國(guó)家);E______(國(guó)家);H______海峽,G______海;F______島。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列所列的四個(gè)比例尺中,最小的是( )
A.圖上1厘米代表實(shí)際距離100千米
B.1/50000
C.五十萬分之一
D.1:1000000
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)緯線的敘述,正確的是( )
A.所有緯線都是半圓形
B.所有緯線長(zhǎng)度都相等
C.所有緯線都指示南北方向
D.所有緯線都指示東西方向
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)各民族的分布特點(diǎn)是( )
A.漢族只分布在東部沿海地區(qū)
B.各民族大雜居、小聚居,相互交錯(cuò)居住
C.少數(shù)民族都分布在邊疆地區(qū)
D.東部沿海地區(qū)沒有少數(shù)民族群眾
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