【題目】(10分)讀我國局部政區(qū)圖,回答下列問題.
(1)省級行政區(qū)域的名稱:A B
省級行政區(qū)域的簡稱:C D
省級行政區(qū)域的行政中心:E F
(2)我國跨經(jīng)度最廣的省級行政區(qū)域是 (填字母),其主要的少數(shù)民族是 .
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【題目】
【1】Linda ______yesterday morning.
【2】Mike ______with his friends last Saturday.
【3】Rose often helps her mother ______at home.
【4】Can Nancy ______?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】假如你是愛麗絲,你的網(wǎng)友林濤想了解你學校的情況。請你根據(jù)下面的信息,給林濤發(fā)一封電子郵件,告訴他有關你學校的情況。
提示:
要求:1.必須包含以上所有提示,可適當發(fā)揮;
2.詞數(shù):80左右,文章開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Lin Tao,
I'm a student of No. 4 Middle School now.
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【題目】“中國龍”﹣﹣﹣黃河哺育了燦爛的中華文明.但其身體上也存在許多“病癥”,讓我們“把脈”并“對癥下藥”吧.讀黃河圖,完成下列問題。
【1】河源地區(qū)“大量脫發(fā)”的治理措施正確的是
A. 加高堤壩 B.疏浚河道 C.修建梯田 D. 建保護區(qū)
【2】河流中游地區(qū)“腹瀉” 的原因不正確的是
A.降水減少 B.資源開發(fā) C.過度放牧 D.植被破壞
【3】河流下游地區(qū)“腳腫” 治理的關鍵是
A.開挖河道 B.中游治沙 C.加固堤壩 D.修建水庫
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【題目】小學畢業(yè)后,小軍興高采烈地升入中學讀書,不久,他發(fā)現(xiàn)自己在學習上遇到了一系列問題:老師講課和小學大不一樣,就是不想聽課;這么多的功課,我該學哪一門呢?作業(yè)得C級,被老師批評,都怪老爸,不幫我檢查作業(yè)!
(1)連線題。(3分)
(2)面對這些問題,小軍的感受是:初中學習生活是件苦差事,毫無樂趣。小軍對學習的感受準確嗎?請你幫他分析分析。(9分)
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【題目】讀“長江水系示意圖”,回答下列問題。(8分)
(1)長江發(fā)源于青藏高原上的__________山脈,圖中城市①是___省_____,它是上游與中游的分界點。
(2) 填出圖中字母代表的港口名稱: A__________,C____________。
(3)填出圖中字母代表的水電站的名稱: E______。
(4)填出圖中字母代表的長江支流的名稱:D___________,G___________。
(5)為防御洪澇災害的發(fā)生,長江流域的大型水利樞紐工程是__________(填寫字母)
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【題目】讀“長江、黃河干流位置示意圖”,回答問題。
(1)長江、黃河都發(fā)源于________高原,上游______資源豐富,下游流經(jīng)________(平原或山地)地區(qū),最后注入________洋。
(2)黃河中游流經(jīng)________高原,大量泥沙匯入。進入下游地區(qū),河水流速減慢,泥沙沉積,河床逐漸抬高,形成“________(地上或地下)河”。治理黃河的關鍵是治沙,中游地區(qū)宜大力____________,減少水土流失。
(3)長江干流橫貫我國________,終年不凍,__________以下四季通航,長江素有“________水道”的美譽。
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【題目】讀下圖“我國自然災害區(qū)劃圖”和材料,回答問題。(6分)
材料:中國是世界上遭受自然災害危害最嚴重的國家之一,因而防災減災的任務既十分重要,也十分艱巨。
(1)我國的自然災害包括 、 兩類。
(2)與其他地區(qū)相比,地區(qū)d分布最為集中的自然災害是 。
(3)圖中a、b、c、d四個地區(qū),水土流失最嚴重的是 。
(4)結合所學知識,請寫出兩條我國防災減災的具體措施。
。
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【題目】讀“某區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)圖”,回答下列問題。(5分)
(1)圖中A點位于南、北半球中的__________半球。
(2)圖中B點位于高、中、低緯度的 緯度。
(3)寫出圖中C點的經(jīng)緯度 。
(4)圖中D點位于東、西半球的________半球,該點位于C點的 方向。
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