(2013?興國縣模擬)初中地理課程的設(shè)計思路是什么?
分析:初中地理課程的設(shè)計思路分為五部分.
解答:解:初中地理課程的設(shè)計思路是:(1)7-9年級地理課程是基礎(chǔ)教育地理課程體系的有機(jī)組成部分.7-9年級地理課程以區(qū)域地理學(xué)習(xí)為主,原則上不涉及較深層次的成因問題.(2)7-9年級地理課程內(nèi)容分為四大部分:地球與地圖、世界地理、中國地理、鄉(xiāng)土地理.(3)地理要素采用單獨(dú)列出和與區(qū)域地理結(jié)合兩種方式.(4)世界地理和中國地理的分區(qū)部分,只列出區(qū)域的基本要素和學(xué)習(xí)區(qū)域地理必須掌握的基礎(chǔ)知識與基本技能,以及必選區(qū)域的數(shù)量,而不再規(guī)定必須學(xué)習(xí)哪些區(qū)域.(5)提倡把鄉(xiāng)土地理作為綜合性學(xué)習(xí)的載體.
故答案為:(1)7-9年級地理課程是基礎(chǔ)教育地理課程體系的有機(jī)組成部分.7-9年級地理課程以區(qū)域地理學(xué)習(xí)為主,原則上不涉及較深層次的成因問題.(2)7-9年級地理課程內(nèi)容分為四大部分:地球與地圖、世界地理、中國地理、鄉(xiāng)土地理.(3)地理要素采用單獨(dú)列出和與區(qū)域地理結(jié)合兩種方式.(4)世界地理和中國地理的分區(qū)部分,只列出區(qū)域的基本要素和學(xué)習(xí)區(qū)域地理必須掌握的基礎(chǔ)知識與基本技能,以及必選區(qū)域的數(shù)量,而不再規(guī)定必須學(xué)習(xí)哪些區(qū)域.(5)提倡把鄉(xiāng)土地理作為綜合性學(xué)習(xí)的載體.
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