【題目】關(guān)于五帶氣候特點的描述,錯誤的是( )

A. 熱帶獲得太陽光熱最多,終年炎熱

B. 寒帶獲得太陽光熱最少,終年寒冷

C. 北溫帶獲得太陽光熱比熱帶少,比寒帶多,四季明顯

D. 南溫帶是地球上四季變化最明顯的地區(qū)

【答案】D

【解析】 熱帶獲得太陽光熱最多,終年炎熱;A真確;寒帶獲得太陽光熱最少,終年寒冷,B正確;北溫帶獲得太陽光熱比熱帶少,比寒帶多,四季明顯,C正確;南溫帶是地球上四季變化最明顯的地區(qū),北溫帶和南溫帶,四季變化都明顯,D錯誤,所以該題的答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀東西半球圖,回答下列問題。
(1)從東西半球上看,陸地集中在半球;從南北半球上看,陸地集中在半球
(2)填出數(shù)字所代表大洲的名稱:
②是洲,③是洲,④是洲,⑥是洲.
(3)填出字母所代表大洋的名稱:A是洋,D是洋.
(4)①和③兩大洲的分界線是 , ③和④兩大洲的分界線是。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖回答下列問題。

寫出大洲名稱:甲________________;乙為兩大洲的分界線,即______(運河)。

寫出大洋名稱:①_________②_________③_________。

大洲甲與丙的分界線是_______;甲與丁的分界線是________。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“某地等高線地形圖”,回答下列問題。

寫出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱:A___________。

⑵A地與C地的相對高度約為_________米;如果同一時間測得C地的氣溫是12.5℃,那么A地的氣溫約_____℃(保留整數(shù))

⑶A地位于D地的______方向;若測得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實際距離是________千米。

某徒步旅行者在此山區(qū)迷路,他認為沿著小溪向下游前進,會擺脫困境。請解釋這種做法的合理性:__________________________;你認為小溪會經(jīng)過C還是D呢?理由_______________________;A、B、C、D四地中,適合攀巖運動的是_________。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校七年級(2)班學(xué)生在地理課堂中動手制作了地球儀。下圖顯示了其制作地球儀的步驟和過程。據(jù)此回答下面小題。

(1)世界上首次證實地球形狀的是( )
A.古代的神話傳說
B.麥哲倫的環(huán)球航行
C.20世紀的衛(wèi)星照片
D.哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸
(2)同學(xué)們制作的地球儀半徑只有8厘米,但實際上地球的大小是( )
A.很小,只有6厘米
B.很小,人們可以一眼觀其全貌
C.很大,平均半徑是6371千米
D.太大了,比太陽還大
(3)有關(guān)地球形狀的敘述正確的是( )
A.是一個球體
B.天圓地方
C.大地如覆蓋
D.地方如棋局

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國于2012年設(shè)立了地級三沙市,管轄西沙群島、中沙群島、南沙群島的島礁及其海域。三沙市資源豐富,主要包括

熱帶海洋及島礁旅游資源 熱帶森林資源

海洋漁業(yè)資源 海洋油氣、礦產(chǎn)資源

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀地圖的基本要素是( )

A. 比例尺、方向、顏色 B. 大小、方向、圖例 C. 比例尺、方向、圖例 D. 大小、圖例、顏色

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖回答問題。

(1)寫出圖中數(shù)碼代表的地理事物名稱:
山脈名稱:5;6;7。
地形區(qū)名稱:1;2;3;4。
(2)圖中的太行山脈東側(cè)的地形區(qū)名稱是、西側(cè)地形區(qū)名稱是。
(3)圖中巫山東側(cè)的地形區(qū)名稱是

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【題目】讀“中國政區(qū)圖”,回答下列問題。

(1)北回歸線自東向西依次穿過臺灣省、、(填全稱)。
(2)①是(填簡稱)。
(3)與②相鄰的省區(qū)有自治區(qū)、青海省、省和云南省。
(4)江蘇東臨的海域③是海;③北部的海是海,④是海峽。
(5)我國疆界綿長,陸上國界線長 達20 000多千米,相鄰的國家有14個,其中⑤是 , ⑥是。
(6)我國海岸線長達18 000多千米,與我國隔海相望的國家有6個,其中⑦是 , ⑧是。
(7)我國第二大島嶼是。
(8)在圖中適當位置用⑨標出遼寧省。

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同步練習(xí)冊答案