劃分發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的根據(jù)是（　　）
A．面積大小B．人口多少
C．工業(yè)產(chǎn)值多少D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低，通常可把世界上的國(guó)家劃分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

世界貿(mào)易組織總部設(shè)在（　�。�
A．日內(nèi)瓦B．紐約C．香港D．雅加達(dá)

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

非洲各國(guó)與我國(guó)的經(jīng)濟(jì)互助合作稱(chēng)為（　�。�
A．“互助合作”B．“團(tuán)結(jié)合作“C．“南南合作”D．“南北合作”

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是（　�。�
A．發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)落后，生活艱難．“南”諧音“難”，故把發(fā)展中的國(guó)家稱(chēng)為“南”
B．發(fā)達(dá)國(guó)家多位于北半球，稱(chēng)之為“北”，發(fā)展中國(guó)家多位于南半球和北半球的南部，稱(chēng)之為“南”
C．發(fā)達(dá)國(guó)家都是北大西洋公約組織的成員國(guó)，所以稱(chēng)發(fā)達(dá)國(guó)家為“北”
D．南美洲、非洲南部、南亞的國(guó)家多貧窮，所以稱(chēng)發(fā)展中國(guó)家為“南”

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)下表資料和圖，回答問(wèn)題
發(fā)達(dá)國(guó)家人均國(guó)民生產(chǎn)總值
（單位：美元）		發(fā)展中國(guó)家人均國(guó)民生產(chǎn)總值
（單位：美元）
美國(guó)28740印度390
英國(guó)20710尼泊爾210
德國(guó)28260巴西4720
法國(guó)26050秘魯2460
澳大利亞19290韓國(guó)10550
瑞士44320埃塞俄比亞
世界平均：5310（《世界發(fā)展報(bào)告》）1997年資料
（1）表中所列發(fā)達(dá)國(guó)家分別屬于哪些大洲：______表中所列發(fā)展中國(guó)家分別屬于哪些大洲：______
（2）完成下列表格．
發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展中國(guó)家
占世界人口比重
國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值占全球比重

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

國(guó)際上把發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間的經(jīng)濟(jì)差別稱(chēng)之為（　�。�
A．“南北差異”B．“南北對(duì)話(huà)”C．“南南合作”D．“南北合作”

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于發(fā)展中國(guó)家敘述正確的是（　　）
A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，現(xiàn)代化程度較高
B．主要分布在亞洲、非洲、南美洲
C．中國(guó)、ri本和印度都是發(fā)展中國(guó)家
D．以生產(chǎn)高新技術(shù)產(chǎn)品為主

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列產(chǎn)品中，屬于初級(jí)產(chǎn)品的是（　�。�
A．汽車(chē)B．可可豆C．牛肉罐頭D．巧克力糖

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀圖，完成有關(guān)要求

（1）A是       （填國(guó)家名稱(chēng)），該國(guó)是一個(gè)多火山、地震的國(guó)家，分析該國(guó)多火山地震的原因：                                                             
（2）圖中字母B代表的是我國(guó)的鄰國(guó)印度，它是一個(gè)人口大國(guó)，居民以       人種為主。
（3）圖中C是中國(guó)的“母親河”，但它也存在著憂(yōu)患：中游水土流失嚴(yán)重，下游由于泥沙的沉積而形成“ 地上河”，治黃的關(guān)鍵是              。
（4）圖中D處是我國(guó)著名工業(yè)基地，它的名稱(chēng)是                       
（5）圖中E處是我國(guó)有 “               ” 之稱(chēng)的青藏高原，國(guó)家為了發(fā)展這一地區(qū)的經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)與少數(shù)民族之間的團(tuán)結(jié)，建成青藏鐵路，具有深遠(yuǎn)的歷史意義。

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