四個民族的小朋友誰說得與實際不符(　　)

A. 漢族：我們?nèi)丝谧疃?B. 蒙古族：我們愛住竹閣樓

C. 傣族：我們喜歡過潑水節(jié) D. 朝鮮族：我們能歌善舞

B 【解析】試題分析： 蒙古包是蒙古族的傳統(tǒng)民居，故D搭配錯誤，故選B．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源：廣西田東縣2017年秋季學期教學質(zhì)量監(jiān)測八年級地理試卷 題型：解答題

讀“亞歐大陸沿87°E的地形剖面圖”，并對照亞洲地形圖，完成下列問題。

(1)A是________山脈，B是________山脈，C是________山脈。

(2)B和C之間的地形名稱叫________，屬于________氣候類型。

(3)D處的河流叫________江，其下游流域?qū)賍_________氣候(類型)，夏季水量大增的原因是______________。

(1)阿爾泰 昆侖 喜馬拉雅 (2)青藏高原 高原山地 (3)雅魯藏布 熱帶季風 夏季風從印度洋上帶來大量水汽，降水豐富 【解析】（1）由圖可知，圖中A是阿爾泰，B是昆侖山，C是喜馬拉雅山。 （2）B和C之間的地形區(qū)名稱是青藏高原，是世界上最高大的高原，屬于高原山地氣候。 （3）由圖可知，圖中D是注入印度洋的雅魯藏布江，其下游流域?qū)儆跓釒Ъ撅L氣候，夏季水量增大的是夏季風從印度洋上...

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科目：初中地理 來源：廣西南寧市青秀區(qū)2017年秋季學期教學質(zhì)量監(jiān)測八年級地理試卷 題型：選擇題

我國的地勢特征是（　�。�

A. 西高東低，呈斜坡狀分布 B. 西高東低，呈階梯狀分布

C. 西北高東南低，呈階梯狀分布 D. 東高西低，呈階梯狀分布

B 【解析】試題分析： 中國地勢西高東低，呈三級階梯分布．第一階梯和第二階梯的分界山脈是昆侖山脈、祁連山脈、橫斷山脈一線，第二階梯和第三階梯的分界山脈是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山一線，故選B．

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科目：初中地理 來源：廣西崇左市江州區(qū)2017年秋季學期教學質(zhì)量監(jiān)測八年級地理試卷 題型：選擇題

難以利用的土地中包括(　　)

A. 沼澤和灘涂 B. 沙漠、石頭山地和冰川 C. 宜林荒地 D. 宜墾荒地

B 【解析】我國土地資源總量豐富，人均耕地不足，難以利用的土地多，后備土地資源不足，難以利用的土地類型主要是沙漠、石山和冰川，故選B。

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科目：初中地理 來源：廣西崇左市江州區(qū)2017年秋季學期教學質(zhì)量監(jiān)測八年級地理試卷 題型：選擇題

“雨熱同期”是我國氣候的一個突出特征，這種氣溫和降水的配合特點對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的好處是(　　)

A. 世界上大多數(shù)動植物都可以在我國找到適合的生長地

B. 在我國形成了多種多樣的溫度帶和干濕地區(qū)

C. 使我國農(nóng)作物及各種動植物資源極其豐富

D. 夏季活動積溫高、降水多，對農(nóng)作物、森林、牧草生長有利

D 【解析】本題考查季風氣候的影響。季風氣候顯著對我國的經(jīng)濟發(fā)展有著極大的影響．夏季普遍高溫，雨熱同期，水熱條件配合得當，使農(nóng)作物和林木在旺盛的生長期內(nèi)，能夠得到充足的熱量和水分，有利于農(nóng)作物、森林、牧草的生長，故選D。

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科目：初中地理 來源：廣西南寧市邕寧區(qū)2017年秋季學期教學質(zhì)量監(jiān)測八年級地理試卷 題型：解答題

讀“影響我國的季風活動示意圖”，完成下列問題。

(1)該圖表示的是__________季的季風。判斷理由是______________________________。

(2)這一季節(jié)，我國氣候的主要特點是______________________________。

(3)這一季節(jié)，我國主要的氣象災害是______________________________。

(1)冬 來自嚴寒的西伯利亞和蒙古一帶 (2)寒冷干燥 (3)大風、霜凍、低溫 【解析】從風向可以判斷出，東亞的風向是西北風，南亞的風向是東北風，由于偏北風來自陸地，所以風是由陸地吹向海洋，為冬季。冬季，偏北風給所經(jīng)過地區(qū)帶來大風、降溫和霜凍等氣象災害，此季節(jié)寒冷干燥。

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科目：初中地理 來源：廣西南寧市邕寧區(qū)2017年秋季學期教學質(zhì)量監(jiān)測八年級地理試卷 題型：選擇題

下列不屬于自然資源的是（　　）

A. 鋼鐵 B. 水力 C. 天然寶石 D. 天然森林

A 【解析】自然資源是存在于大自然的，未經(jīng)人類加工的物質(zhì)和能量，如水力，天然寶石、森林資源、陽光、土地，不是由人類生產(chǎn)的物質(zhì)，是自然資源；鋼材是經(jīng)過了人們的加工的，不屬于自然資源，故選D.

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科目：初中地理 來源：廣西南寧市興寧區(qū)2017年秋季學期教學質(zhì)量監(jiān)測八年級地理試卷 題型：解答題

“同呼吸、共命運”霧霾天氣的反思

材料一：

注：隨著空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。近期我國不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象和霧一起作為災害性天氣預警預報，統(tǒng)稱為“霧霾”天氣（圖一的陰影越深表示霧霾天氣越嚴重，圖三的陰影越深表示人口越密）

材料二：

根據(jù)材料回答

（1）圖一的霧霾天氣主要出現(xiàn)在哪些區(qū)域（   ）

①青藏地區(qū)  ②西北地區(qū)  ③南方地區(qū) ④北方地區(qū)

A、①② B、②③   C、②④    D、③④

（2）結(jié)合圖三和材料二，分析霧霾天氣集中出現(xiàn)在這些地區(qū)的原因有哪些（請至少寫出兩點）

（3）結(jié)合材料二分析，如果要進行有效地控制，青少年可以做些什么？（請至少寫出兩個方面）

（1）D （2）原因：人口稠密，城市人口多，工業(yè)發(fā)達，污染物排放多，能原消耗量大，并且以煤炭消費為主，人民生活水平高，大量汽車和燃煤排放的污染物多。 （3）言之有理即可。 【解析】整體分析：該題以讀材料為切入點，考查的是霧霾天氣的分布、產(chǎn)生的原因和有效地控制霧霾天氣的措施，要求學生具有較強的讀圖分析問題的能力和邏輯推理能力。 （1）讀圖可知，霧霾天氣主要出現(xiàn)在③南方地區(qū)和...

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科目：初中地理 來源：廣東省龍門縣2017-2018學年度第一學期期末考試八年級地理試卷 題型：選擇題

倡導“低碳”生活，從一點一滴做起。生活中的下列做法，不合理的是

A. 步行代車 B. 循環(huán)使用教科書 C. 出門隨手關(guān)燈 D. 亂砍濫伐森林

D 【解析】倡導“低碳”生活，從一點一滴做起，以上四種做法中，步行代車、循環(huán)使用教科書和出門隨手關(guān)燈都是節(jié)約資源的做法，只有亂砍濫伐森林是破壞森林資源的表現(xiàn)，故選D。

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