空氣質(zhì)量的高低，可以用污染指數(shù)來表示．如果污染指數(shù)為5l～100，則表示（　�。�
A、空氣質(zhì)量為三級，質(zhì)量狀況為輕度污染
B、空氣質(zhì)量為二級，質(zhì)量狀況為良
C、空氣質(zhì)量為四級，質(zhì)量狀況為中度污染
D、空氣質(zhì)量為三級，質(zhì)量狀況為中度污染
考點(diǎn)：空氣質(zhì)量及其評價(jià)方式
專題：
分析：空氣質(zhì)量以其空氣質(zhì)量指數(shù)API（為整數(shù)）衡量，指數(shù)越大，級別越高，說明污染越嚴(yán)重，對人體健康的影響也越明顯．根據(jù)空氣質(zhì)量指數(shù)API的不同，可將空氣質(zhì)量分級如下：0～50為優(yōu)；51～100為良，101～200為輕度污染，201～300為中度污染，＞300為重度污染．
解答：解：根據(jù)空氣質(zhì)量指數(shù)：0～50為優(yōu)；51～100為良，101～200為輕度污染，201～300為中度污染，＞300為重度污染．即指數(shù)越大空氣質(zhì)量越差．根據(jù)題意．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查空氣質(zhì)量以其空氣質(zhì)量指數(shù)，理解識記即可回答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀我國溫度帶分布圖，回答下列問題．
（1）當(dāng)A區(qū)域還是冰天雪地時(shí)，F(xiàn)區(qū)域已是春暖花開，這是由于我國
 
．
A．地勢高低起伏   B．東西跨經(jīng)度廣
C．海陸位置不同   D．南北跨緯度廣
（2）由圖可知，我國地跨三個(gè)溫度帶的省級行政單位有
 
（寫出一個(gè)即可）．
（3）我們所生活的溫度帶為
 
（填字母），名稱是
 
．
（4）位于D區(qū)域的我國內(nèi)陸高原盆地是
 
，盆地內(nèi)部蘊(yùn)藏著豐富的鹽、煤炭、石油、有色金屬等礦產(chǎn)資源．

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科目：初中地理 來源： 題型：

日本的領(lǐng)土的四大島嶼中緯度最高的是（　�。�
A、本洲島B、九洲島
C、北海道島D、四國島

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科目：初中地理 來源： 題型：

如圖為亞洲三個(gè)人類文明發(fā)祥地，這三個(gè)地區(qū)的共同特征是（　�。�
A、都位于熱帶地區(qū)
B、都位于寒帶地區(qū)
C、都位于河流的中下游平原地區(qū)
D、都位于草原地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列地區(qū)，屬于世界人口稠密區(qū)的是（　　）
A、山區(qū)B、沙漠地區(qū)
C、雨林地區(qū)D、沿海平原

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中海峽溝通的海洋是（　�。�
A、地中海和紅海
B、北冰洋和太平洋
C、印度洋和太平洋
D、大西洋和北冰洋

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“某地理區(qū)域圖”回答下列問題：
（1）圖中區(qū)域?qū)儆谑裁礈囟葞?div id="il4kc1r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
A．熱帶     B．北溫帶    C．南溫帶    D．南寒帶
（2）圖中①地區(qū)比②地區(qū)降水豐富，其影響因素是
 
．
A．緯度因素    B．地勢因素    C．海陸因素    D．人類活動
（3）根據(jù)圖示提供的哪種信息，能判斷該地區(qū)的地勢是西高東低
 
．
A．瀕海的海洋    B．山脈走向    C．海岸線曲折    D．河流走向．

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科目：初中地理 來源： 題型：

世界上最發(fā)達(dá)的工業(yè)國是（　�。�
A、英國B、美國C、德國D、法國

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科目：初中地理 來源： 題型：

該區(qū)域荒漠化嚴(yán)重，其主要的人為原因可能是（　�。�
A、降水量減少
B、過度墾殖、過度放牧
C、環(huán)境污染加劇
D、農(nóng)民進(jìn)城、土地拋荒

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