【題目】閱讀下面材料,回答問(wèn)題。

材料一:發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家人均國(guó)民生產(chǎn)總值比較表:

A

人均國(guó)民生產(chǎn)總

值(單位:美元)

B

人均國(guó)民生產(chǎn)總

值(單位:美元)

美國(guó)

34260

印度

460

英國(guó)

24500

尼泊爾

220

德國(guó)

25050

巴西

3570

法國(guó)

23670

印度尼西亞

570

瑞士

38120

埃塞俄比亞

100

世界平均:5130(《世界發(fā)展報(bào)告》1977年資料)

材料二:納米亞和許多印度孩子一樣,全家住在一個(gè)簡(jiǎn)陋的木屋里,雖然已到了上學(xué)的年齡,但是因?yàn)榧依锔F,他只得幫助爸爸?jǐn)[水果攤賣水果。

材料三:麥克同學(xué)和美國(guó)孩子一樣,有著自己的生活天地——屬于自己的房間,假期可隨父母去各地旅游,開(kāi)拓眼界。

(1)以上三個(gè)材料反映了世界上不同國(guó)家間的 差異。根據(jù)此差異,通常把世界上的國(guó)家分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家,A類是 國(guó)家,B類是 國(guó)家。中國(guó)是 國(guó)家。

(2)世界上發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布在 、 ,而發(fā)展中國(guó)家主要分布在 、 。

(3)發(fā)展中國(guó)家落后于發(fā)達(dá)國(guó)家的歷史原因是什么?

(4)你認(rèn)為發(fā)展中國(guó)家應(yīng)采取哪些措施來(lái)促進(jìn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,以縮小同發(fā)達(dá)國(guó)家的差距?

【答案】(1)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 發(fā)達(dá) 發(fā)展中 發(fā)展中 (2)歐洲 北美洲 大洋洲 亞洲 非洲 拉丁美洲 (3)大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家長(zhǎng)期受帝國(guó)主義和殖民主義的侵略與剝削,大量資源被掠奪,導(dǎo)致其產(chǎn)品種類單一,經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后,人民生活貧困 (4)改進(jìn)生產(chǎn)方式,開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,加強(qiáng)國(guó)際間的交流與合作

【解析】本題考查世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異及國(guó)際合作。(1)從材料一可知,美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、瑞士等國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高,印度、尼泊爾、巴西、印度尼西亞、埃塞俄比亞等國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較差。材料二中納米亞生活在發(fā)展中國(guó)家,材料三中的麥克生活在發(fā)達(dá)國(guó)家,這說(shuō)明世界上不同國(guó)家間存在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異,根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異,通常把世界上的國(guó)家分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家,A類經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平高,屬于發(fā)達(dá)國(guó)家;B類國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低,屬于發(fā)展中國(guó)家。中國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家。(2)世界上發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布在歐洲、北美洲和大洋洲,而發(fā)展中國(guó)家主要分布在亞洲、非洲和南美洲。(3)發(fā)展中國(guó)家在歷史上受到帝國(guó)主義的長(zhǎng)期殖民統(tǒng)治,經(jīng)濟(jì)部門不齊全,主要依靠一種或幾種原料或初級(jí)產(chǎn)品作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱,故其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較差,大量資源被掠奪,導(dǎo)致其產(chǎn)品種類單一,經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后,人民生活貧困。(4)目前,發(fā)展中國(guó)家要想逐步縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)差距,應(yīng)采取的措施的有:抓住全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇,改進(jìn)生產(chǎn)方式,開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品;加強(qiáng)與發(fā)達(dá)國(guó)家的合作與交流;利用本國(guó)國(guó)情,迅速發(fā)展某一特定的領(lǐng)域等;例如中國(guó)改革開(kāi)放在經(jīng)濟(jì)上的典型發(fā)展,印度的軟件業(yè)的發(fā)展模式等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】臺(tái)灣是我國(guó)神圣不可分割的領(lǐng)土。據(jù)此,回答下題。
(1)我國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人余光中先生在《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)中寫(xiě)道:“…而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭!痹(shī)中“海峽”是指( 。
A.瓊州海峽
B.朝鮮海峽
C.臺(tái)灣海峽
D.渤海海峽
(2)關(guān)于臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)的敘述,正確的是(  )
A.農(nóng)業(yè)十分落后
B.形成“進(jìn)口—加工—出口”型經(jīng)濟(jì)
C.畜牧業(yè)發(fā)達(dá)
D.工業(yè)區(qū)主要分布在東部地區(qū)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)我國(guó)地理位置的敘述,正確的是( )

A.位于東半球,跨南北半球

B.領(lǐng)土最北端在黑龍江與烏蘇里江主航道中心線相交處

C.疆域遼闊,北回歸線穿過(guò)我國(guó)南部,北極圈穿過(guò)我國(guó)北部

D.我國(guó)位于亞歐大陸東部,太平洋西岸,是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

材料一:我國(guó)福州古民居眾多,但破壞速度逐日加快。據(jù)調(diào)查,福州約有50%以上的古民居面臨倒塌;80%的古民居被違章建筑弄得面目全非,其中約有三成以上的違章建筑是近兩年搭建的;還有許多極負(fù)盛名的古民居被拆掉。

材料二:敦煌石窟是我國(guó)著名的古代建筑和旅游名勝,敦煌博物院改變盲目追求經(jīng)濟(jì)效益的做法,將“對(duì)外輪流開(kāi)放石窟,限制參觀人數(shù)”作為保護(hù)石窟的重要手段。

(1)材料一反映的問(wèn)題是

(2)傳統(tǒng)聚落是歷史時(shí)期 相互作用的結(jié)果,是一種寶貴的財(cái)富。處理好 的關(guān)系,是全人類共同面臨的問(wèn)題。

(3)請(qǐng)你結(jié)合材料二中敦煌博物院的做法,談一談福州古民居治理和保護(hù)的措施。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】山東威海2016年中考“就在這大自然無(wú)數(shù)黃色的褶皺中,世世代代生活和繁衍者千千萬(wàn)萬(wàn)的人,無(wú)論沿著哪一條‘皺紋’走進(jìn)去,你都能碰見(jiàn)村落和人煙,而且密集得叫你不可思議”引自路遙《平凡的世界》,據(jù)此,對(duì)文中“黃土地”所在地形區(qū)的敘述,不正確的是

A.位于第三階梯上,流水侵蝕嚴(yán)重

B.熔面比較平坦,適宜耕種

C.傳統(tǒng)民居是窯洞,民歌是信天游

D.采取生物、工程措施相結(jié)合的方法治理生態(tài)環(huán)境

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 有關(guān)我國(guó)耕地的說(shuō)法正確的是(

A.水田與旱地的分界線是季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線

B.水田分布在年降水量在800毫米以上的地區(qū)

C.旱地分布在年降水量200400毫米之間的地區(qū)

D.我國(guó)耕地主要分布在中部和西部地區(qū)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)決定:自2016年1月1日起,一對(duì)夫婦可以生育兩個(gè)孩子。這是我國(guó)人口生育政策的重大調(diào)整,其目的是( )

A. 緩解人口老齡化問(wèn)題 B. 解決城市人口過(guò)多問(wèn)題

C. 解決人口分布不均問(wèn)題 D. 解決人口基數(shù)過(guò)大問(wèn)題

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著珠江三角洲大量企業(yè)內(nèi)遷,江西省成熱門遷入地之一。根據(jù)所學(xué)回答下列各題。

【1】江西省成為珠江三角洲企業(yè)熱門遷入地的優(yōu)勢(shì)條件有(

地緣優(yōu)勢(shì) 科技發(fā)達(dá) 資金雄厚 勞動(dòng)力成本低 土地租金低

A①②③ B②③⑤ C①④⑤ D③④⑤

【2】目前,下列企業(yè)不適合在江西安家落戶的是(

A裕豐制衣廠 B香江源果汁

C羊城鎢業(yè) D小米手機(jī)研發(fā)中心

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明與小晨在QQ上聊起我國(guó)各地的風(fēng)土人情,其中錯(cuò)誤的描述是( 。
A.天山南北龍舟競(jìng)賽真熱鬧
B.內(nèi)蒙古那達(dá)慕大會(huì)場(chǎng)面大
C.拉薩藏民敬獻(xiàn)哈達(dá)迎賓客
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同步練習(xí)冊(cè)答案