如圖可以作為（　　）學(xué)說的證據(jù)．
A、大陸漂移B、板塊構(gòu)造
C、海底擴(kuò)張D、恐龍滅絕
考點(diǎn)：海陸輪廓形成的兩大學(xué)說
專題：
分析：德國(guó)科學(xué)家魏格納在偶然翻閱世界地圖時(shí)發(fā)現(xiàn)：大西洋的兩岸--歐洲和非洲的西海岸遙對(duì)南北美洲的東海岸，輪廓非常相似，這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進(jìn)部分湊合起來，他堅(jiān)信這不是巧合，便順著這條思路研究下去，后來提出了大陸漂移假說．
解答： 解：圖中所示非洲西部凹進(jìn)的部位和南美洲東部凸出的部位遙相呼應(yīng)，圖中可以作為大陸漂移假說的依據(jù)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查大陸漂移假說的依據(jù)，讀圖解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

造成“寒來暑往，四季交替”的主要原因是（　�。�
A、地球繞太陽(yáng)自西向東公轉(zhuǎn)
B、地球繞太陽(yáng)自東向西公轉(zhuǎn)
C、地球繞地軸自西向東公轉(zhuǎn)
D、地球繞地軸自東向西公轉(zhuǎn)

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科目：初中地理 來源： 題型：

2014年亞運(yùn)會(huì)在韓國(guó)仁川舉行．要想查找韓國(guó)在哪里，應(yīng)該查閱（　　）
A、導(dǎo)游圖B、世界政區(qū)圖
C、世界地形圖D、城市交通圖

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列人種與其主要分布地區(qū)的組合中，正確的是（　�。�
A、黑色人種-歐洲
B、白色人種-非洲南部
C、黃色人種-亞洲東部
D、混血人種-亞洲西部

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖2是海底地形剖面示意圖，圖中①表示的地形部位是（　�。�
A、大陸架B、大陸坡
C、洋盆D、海溝

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國(guó)在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行
 
，在壯族同胞聚居的地方設(shè)立了
 
自治區(qū)．

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科目：初中地理 來源： 題型：

小明為了繪制自已學(xué)校的平面圖，精心制定了繪圖計(jì)劃．請(qǐng)你按照繪圖的一般規(guī)律，將以下五項(xiàng)內(nèi)容按照順序進(jìn)行排列．
A．測(cè)量各個(gè)地理事物間的實(shí)地距離；
B．確定校園各個(gè)地點(diǎn)的方位、方向，并記錄下來；
C．繪制草圖，然后進(jìn)行細(xì)加工；
D．選擇和設(shè)定合適的比例尺；
E．將所要反映的主要地理事物設(shè)計(jì)出圖例來．
正確的排列順序是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

喜洋洋從赤道某點(diǎn)出發(fā)沿赤道一直向東一周回到原出發(fā)點(diǎn)，他行進(jìn)的距離約為（　�。�
A、6371千米
B、40000千米
C、20000千米
D、5.1億平方千米

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科目：初中地理 來源： 題型：

閱讀材料．完成以下問題．
中國(guó)南方有甲、乙兩個(gè)村莊，家家戶戶都有在自己房前 屋后的山坡上種植李樹的傳統(tǒng)，兩村農(nóng)田普遍種植油菜．甲村利用油菜、李樹花期相近的特點(diǎn)，積極發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)．3月份，油菜花、李花次第開放，金黃的油菜花勝似“金�！�，雪白的李花宛若“雪山”，兩者交相輝映，形成“金 海雪山”壯麗景觀；7月份，正是李子成熟的季節(jié)，沉甸甸的甜脆李子掛滿枝頭．甲村每年吸引了大批游客前來觀景賞花、摘果品果，“農(nóng)家樂”生意火爆，農(nóng)產(chǎn)品一直暢銷． 乙村則通過出售菜籽油和鮮李來賺取收入，有的年份還會(huì)遭遇農(nóng)產(chǎn)品滯銷積壓的尷尬． 
（1）為什么甲村的經(jīng)濟(jì)效益會(huì)顯著好于乙村？
（2）議一議，我們從中可以獲得哪些重要的啟示？

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同步練習(xí)冊(cè)答案