讀中國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)圖，完成后面的問題。

（1）圖中A、B代表的區(qū)域，表示季風(fēng)區(qū)的是________，表示非季風(fēng)區(qū)的是________。

（2）我國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界線主要經(jīng)過________山、________山和賀蘭山。

（3）夏季風(fēng)難以到達B區(qū)域的原因是：距離海洋較________，且受到________（地形）的阻擋。

（4）A、B所代表的區(qū)域，降水較多的是________，當(dāng)?shù)亟邓饕杏赺_______季。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

（2009?黔東南州）讀“中國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)圖”，回答問題．
（1）圖中A、B代表的區(qū)域，表示季風(fēng)區(qū)的是
A
A
，表示非季風(fēng)區(qū)的是
B
B
．
（2）影響我國的夏季風(fēng)主要來自
海洋
海洋
（海洋或陸地），影響我國的冬季風(fēng)來自
陸地
陸地
（海洋或陸地），
（3）夏季風(fēng)難以到達B區(qū)域的原因是：距離海洋較
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
，且受到
山脈
山脈
（地形）的阻擋．
（4）A、B所代表的區(qū)域，降水較多的是
A
A
，當(dāng)?shù)亟邓饕杏?!--BA-->
夏
夏
季．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

（2012?湛江模擬）讀“中國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)圖”，回答問題．

（1）圖中A、B代表的區(qū)域，表示季風(fēng)區(qū)的是
A
A
，表示非季風(fēng)區(qū)的是
B
B
．
（2）影響我國的夏季風(fēng)來自
太平洋和印度
太平洋和印度
洋．
（3）夏季風(fēng)難以到達B區(qū)域的原因是：距離海洋較
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
，且受到山脈的阻擋．
（4）A、B所代表的區(qū)域，降水較多的是
A
A
，當(dāng)?shù)亟邓饕杏?!--BA-->
夏
夏
季．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“中國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)圖”，回答問題．
（1）圖中A、B代表的區(qū)域，表示季風(fēng)區(qū)的是
 
．
（2）影響我國的夏季風(fēng)主要來自
 
（海洋或陸地），影響我國的冬季風(fēng)來自
 
（海洋或陸地）．
（3）夏季風(fēng)難以到達B區(qū)域的原因是：距離海洋較
 
，且受到
 
（地形）的阻擋．
（4）A、B所代表的區(qū)域，降水較多的是
 
，當(dāng)?shù)亟邓饕杏?!--BA-->
 
季．
（5）首都北京所在的地區(qū)主要氣候類型是
 
，B所在的地區(qū)主要氣候類型是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“中國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)圖”，回答下列問題：
（1）圖中A、B代表的區(qū)域，表示季風(fēng)區(qū)的是
 
．
（2）影響我國的夏季風(fēng)主要來自
 
，影響我國的冬季風(fēng)來自
 
．（填“海洋”或“陸地”）
（3）圖中①是位于季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線上的
 
山脈，同時，該山脈還是
 
和
 
分界線（填地形區(qū)）．
（4）A、B所代表的區(qū)域，降水較多的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀中國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)圖，完成后面的問題．
（1）圖中A、B代表的區(qū)域，表示季風(fēng)區(qū)的是
 
，
表示非季風(fēng)區(qū)的是
 
．
（2）我國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界線主要經(jīng)過
 
山、
 
山和賀蘭山．
（3）夏季風(fēng)難以到達B區(qū)域的原因是：距離海洋較
 
，且受到
 
（地形）的阻擋．
（4）A、B所代表的區(qū)域，降水較多的是
 
，當(dāng)?shù)亟邓饕杏?!--BA-->
 
季．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案