我國(guó)地勢(shì)西高東低，大多數(shù)河流自西向東流，最后注（ ）

A. 大西洋 B. 太平洋 C. 印度洋 D. 北冰洋

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 2.2海陸的變遷 同步訓(xùn)練 題型：選擇題

喜馬拉雅山不斷“長(zhǎng)高”的原因（    ）

A. 亞歐板塊和印度洋板塊交界處 B. 亞歐板塊和太平洋板塊交界處

C. 非洲板塊和印度洋板塊交界處 D. 太平洋板塊和印度洋板塊交界處

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 1.3地圖的閱讀 同步訓(xùn)練 題型：選擇題

沒(méi)有指向標(biāo)和經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，判定方向通常是（    ）

A. 上北下南，左東右西 B. 上北下南，左西右東

C. 上南下北，左東右西 D. 上南下北，左西右東

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科目：初中地理 來(lái)源：2018年秋八年級(jí)上冊(cè)地理第二章第一節(jié)《地形和地勢(shì)》課時(shí)同步練習(xí) 題型：解答題

圖中沿經(jīng)線(xiàn)繪制的地形剖面圖是（　　）

A

B

C．

D．

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科目：初中地理 來(lái)源：2018年秋八年級(jí)上冊(cè)地理第二章第一節(jié)《地形和地勢(shì)》課時(shí)同步練習(xí) 題型：選擇題

中國(guó)某地居民就地取材，用竹木扎制屋架，茅草屋頂建造的傳統(tǒng)民居遠(yuǎn)看像船底，因而被稱(chēng)為船形屋(如圖)。該傳統(tǒng)民居能夠反映當(dāng)?shù)氐臍夂蝾?lèi)型是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中地理 來(lái)源：2018年秋八年級(jí)上冊(cè)地理（人教版）單元過(guò)關(guān)測(cè)試 第一章從世界看中國(guó) 題型：選擇題

我國(guó)小學(xué)入學(xué)學(xué)生不斷減少，根據(jù)這種趨勢(shì)推測(cè)，未來(lái)將會(huì)出現(xiàn)的人口問(wèn)題是（　�。�

①社會(huì)勞動(dòng)力缺乏

②勞動(dòng)力素質(zhì)低

③社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重

④經(jīng)濟(jì)發(fā)展下滑．

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目：初中地理 來(lái)源：2018年秋八年級(jí)上冊(cè)地理（人教版）單元過(guò)關(guān)測(cè)試 第一章從世界看中國(guó) 題型：選擇題

當(dāng)我國(guó)東部烏蘇里江上旭日東升時(shí)，為什么西部帕米爾高原卻繁星滿(mǎn)天？主要原因是（　�。�

A. 緯度差異大 B. 經(jīng)度差異大

C. 氣溫年較差大 D. 年降水量差異大

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科目：初中地理 來(lái)源：2018年秋七年級(jí)上冊(cè)地理（人教版）第一章第二節(jié)《地球的運(yùn)動(dòng)》課時(shí)同步練習(xí) 題型：解答題

（題文）讀“地球上五帶分布示意圖”回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中字母所代表的氣候帶名稱(chēng)：A．　 　帶 B．　 　帶 C．　 　帶

（2）　 　是熱帶和溫帶的分界線(xiàn)，　 　是寒帶和溫帶的分界線(xiàn)。

（3）A、B、C、D、E 中有四季變化_　 　_地；有極晝極夜現(xiàn)象的是　 　地，這里陽(yáng)光斜射得厲害，甚至有一段時(shí)間太陽(yáng)終日不出、氣候終年寒冷。

（4）C帶的氣候有很多類(lèi)型，但它們氣候都有共同點(diǎn)，都是終年　 　。

（5）C與B的分界線(xiàn)是　 　；D與E的分界線(xiàn)是　 　。

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年（人教版）八年級(jí)上冊(cè)地理測(cè)試卷：1.3民族 題型：選擇題

我國(guó)少數(shù)民族數(shù)目最多的省級(jí)行政區(qū)域是（  ）

A. 云南省 B. 廣西壯族自治區(qū) C. 河南省 D. 廣東省

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同步練習(xí)冊(cè)答案