【題目】我們利用經(jīng)緯網(wǎng)的目的是( )
A.確定地球表面任何一個(gè)地方的位置
B.更好地認(rèn)識地球的形狀
C.了解半球是怎樣劃分的
D.認(rèn)識緯線長短的變化
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 在內(nèi)蒙古高原上合理保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)生產(chǎn)的措施是 ( )
A.大面積植樹造林,特別是要多種植果樹
B.將人口遷移到高原以外的地區(qū)
C.減少每家每戶牛、羊的飼養(yǎng)數(shù)量
D.退耕還林、封沙育草、發(fā)展人工草場
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖文材料,完成下列要求。
材料一 繼珠江三角洲、長江三角洲經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展后,我國又一工業(yè)密集區(qū)—環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈已形成,它將帶動北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。
材料二 環(huán)渤海地區(qū)圖。
(1)寫出下列地理事物的名稱:
A 海 B 鐵路 C 山脈
(2)圖示區(qū)域內(nèi)有我國最大的 鹽場,試從地形、氣候兩方面分析該地適合鹽業(yè)生產(chǎn)的條件。
(3)與珠江三角洲地區(qū)比較,該地發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢能源有哪些?制約該區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的不利自然因素是什么?
(4)該地區(qū)有以北京 科技園區(qū)為中心的環(huán)渤海高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū),分析其適合發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的條件。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“世界政區(qū)簡圖”(下圖),完成下列問題。
(1)圖中A是地跨__________兩大洲的國家。
(2)在C、D兩國之間有一列世界著名的高大山脈,其名稱是__________山脈。
(3)圖中A、B、C、D四國,人口密度最大的是_____國家(填字母)。盛產(chǎn)鋁土礦的是______國家(填注國家名稱),為了維護(hù)全球環(huán)境,該國已加強(qiáng)對______________ (植被)的保護(hù),以促進(jìn)世界的可持續(xù)發(fā)展。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列四種現(xiàn)象,不能證明地球是球形的是 ( )
A. 地面高低起伏 B. 海邊望船,先見桅桿
C. 太陽東升西落 D. 麥哲倫環(huán)球航行
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(2016泰安)讀圖,下列敘述正確的是
A. 我國人口重心在北方地區(qū)
B. 南方地區(qū)水土資源搭配優(yōu)于北方地區(qū)
C. 南方地區(qū)的人均耕地面積比北方地區(qū)多
D. 北方地區(qū)水資源少于南方地區(qū)的主要原因是平原面積廣大
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小輝同學(xué)在夸自己家鄉(xiāng)時(shí)說:“我們家鄉(xiāng)省級行政區(qū)詞語特別美,如‘瓊樓玉宇’‘瓊漿玉液’”請你判斷,小輝家鄉(xiāng)在( )
A. 廣東省 B. 海南省 C. 浙江省 D. 云南省
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,探究河流對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
材料一 湄公河發(fā)源于中國青海省,注入南海,在中國境內(nèi)稱瀾滄江,出境后稱湄公河,流域內(nèi)水能資源十分豐富。材料二 中南半島等高線示意圖及甲地多年平均各月氣溫和降水量圖。
認(rèn)識流域自然環(huán)境:
(1)結(jié)合圖中信息,描述中南半島的地形、地勢特點(diǎn)。
(2) 探究河流對區(qū)域城市分布的影響:甲城市是 。找出其他城市及河流,歸納圖中主要城市的分布規(guī)律__________。
分析中南半島上城市分布的利弊。
利:____________________。
弊:____________________。
探究河流對區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響:
(3)泰國、越南、緬甸等國家是世界上著名的稻米生產(chǎn)國和出口國,請結(jié)合圖中信息分析這些國家盛產(chǎn)稻米的原因。
探究流域的可持續(xù)發(fā)展:
(4)由材料信息可知,沿岸各國大力開發(fā)湄公河流域水能資源。請闡明理由。
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