【題目】下列選項(xiàng)中屬于自然資源的是( 。
A.陽(yáng)光
B.水泥
C.汽油
D.梯田
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】繪制圖幅相等的四幅地圖,所選比例尺最小的是( )
A、萬(wàn)源市地圖 B、四川省地圖
C、中國(guó)政區(qū)圖 D、世界政區(qū)圖
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀美國(guó)本土圖,完成下列問(wèn)題.
(1)寫出圖中字母代表的地理事物名稱.
A. 洋 B. 洋 C. 河 D. 山脈
(2)寫出圖中數(shù)碼代表的城市.
② ;⑥ .
(3)城市④東南面的 ,是美國(guó)興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心.
(4)美國(guó)是發(fā)達(dá)國(guó)家中人口增長(zhǎng)較快的國(guó)家,主要原因是 .
(5)圖中甲是 (農(nóng)業(yè)帶),該農(nóng)業(yè)帶發(fā)展的條件是 .
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),我們要抓住一切機(jī)會(huì)逃生。下列避震措施中正確的是
①如果正在上課時(shí)發(fā)生地震,應(yīng)立即沖出教室,奔下樓梯,到操場(chǎng)上避震
②在行駛的汽車內(nèi)避震,應(yīng)抓牢扶手,緊縮身體,地震后,迅速下車向開(kāi)闊地轉(zhuǎn)移
③在戶外避震時(shí),應(yīng)就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下
④在影劇院、體育館等處避震,應(yīng)就地蹲下或趴在排椅下,用隨身攜帶物品擋在頭上
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】材料分析題:
亞洲眾多的人口,對(duì)資源和環(huán)境產(chǎn)生了沉重的壓力。人口增長(zhǎng)了,要求生產(chǎn)更多的糧食。為了滿足人口最基本的糧食需求,亞洲的一些國(guó)家,一方面在山坡和干旱地帶墾荒種糧,造成水土流失和土地沙化;另一方面,在土地上連續(xù)耕種,使土地得不到休耕,土壤肥力逐漸下降。結(jié)果,糧食的產(chǎn)量下降。然而為了生存,人們又進(jìn)一步墾殖,形成惡性循環(huán)。
1.閱讀材料,把A—F各內(nèi)容,按因果關(guān)系填入下面的框圖中。
A.要求糧食生產(chǎn)B.開(kāi)墾坡地和干旱地帶 C.糧食產(chǎn)量下降 D. 水土流失和土地沙化嚴(yán)重E.惡性循環(huán) F. 土壤肥力下降
2.利用下列所給內(nèi)容,繪制“農(nóng)業(yè)與環(huán)境良性發(fā)展結(jié)構(gòu)圖”
①有效地控制人口增長(zhǎng) ②發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù) ③糧食需求量得以控制 ④糧食單產(chǎn)提高 ⑤退耕還林、還草 ⑥環(huán)境得以改善 ⑦良性循環(huán)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年“地球一小時(shí)”活動(dòng)在3月23日各地20點(diǎn)30分啟動(dòng),全球4000多座城市參與“地球一小時(shí)”關(guān)燈接力活動(dòng)。讀圖(東、西半球圖),完成相關(guān)問(wèn)題。
(1)關(guān)燈接力活動(dòng)從大洋洲開(kāi)始,經(jīng)A洲、歐洲、B洲、C洲,最后在D洲西岸結(jié)束。
(2)A;B兩大洲的分界線是運(yùn)河;C,D兩大洲都瀕臨的大洋是洋和洋。
(3)3月23日世界各地舉行“地球一小時(shí)”關(guān)燈活動(dòng),此時(shí)北京剛進(jìn)人春季,悉尼進(jìn)人秋李,造成季節(jié)差異現(xiàn)象的主要原因是地球的(公轉(zhuǎn)或自轉(zhuǎn))運(yùn)動(dòng);北京于3月23日晚上舉行關(guān)燈一小時(shí)活動(dòng),此時(shí)華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間是上午,造成兩地時(shí)間差異現(xiàn)象的主要原因是地球的(公轉(zhuǎn)或自轉(zhuǎn))運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答問(wèn)題。
1、讀圖寫出日本四個(gè)島嶼的名稱:
A( ) B.( ) C.( ) D. ( )
2、將圖中數(shù)字號(hào)代表的工業(yè)區(qū)填在下面相應(yīng)空格處:
①( )工業(yè)區(qū), ②( )工業(yè)區(qū)。
3、日本工業(yè)集中分布在( )洋沿岸和( )沿岸。
4、日本民族構(gòu)成特點(diǎn):( )族占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),是( )兼容的典型。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)山區(qū)面積廣大。在開(kāi)發(fā)利用山區(qū)的過(guò)程中,要特別注意
A.做好生態(tài)環(huán)境建設(shè) B.加大礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)力度
C.大力發(fā)展旅游業(yè) D.開(kāi)墾荒地,增加耕地面積
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】北京的梅梅高興地說(shuō):“我們就要喝到長(zhǎng)江水了。”她說(shuō)的“長(zhǎng)江水”來(lái)自下列的哪項(xiàng)工程.
A.引黃濟(jì)青 B.南水北調(diào) C.引灤入津 D.西氣東輸
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