有關圖中a、b兩地區(qū)之間的分界線的說法正確的是（　�。�
A、1月0℃等溫線經(jīng)過的地方
B、青稞和小麥的分界線
C、西北地區(qū)和北方地區(qū)的分界線
D、畜牧業(yè)和種植業(yè)的分界線
考點：我四大地理區(qū)域及其劃分
專題：
分析：在學習地理的過程中，地理區(qū)域和地理界線是非常重要的．地理區(qū)域體現(xiàn)了區(qū)域內部的地理相似性，地理界線反映出區(qū)域之間的地理差異性．秦嶺與淮河是我國東部重要的地理界線．在它的南北兩側，自然環(huán)境、地理景觀和居民的生產(chǎn)生活習慣有顯著的差異．
解答：解：秦嶺、淮河一線是我國四大區(qū)域中，a南方地區(qū)與b北方地區(qū)的分界線；一月份0℃等溫線通過的地方；800mm等降水線通過的地方；溫度帶中，暖溫帶與亞熱帶分界線；干濕地區(qū)中，濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)分界線；溫帶季風氣候與亞熱帶季風氣候分界線；亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林的分界線等．
故選：A．
點評：記憶秦嶺-淮河南北兩側的地理差異可以采用比較法，提高記憶效率．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

科學家們根據(jù)地球表面獲得太陽熱量的多少，將地球表面劃分為熱帶、北溫帶、
 
、
 
、
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列敘述，正確的是（　�。�
A、本初子午線以西到180°為西半球
B、赤道將地球劃分為東西兩半球
C、所有經(jīng)線長度相同，形狀相同
D、所有緯線最終相交于南、北兩極

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科目：初中地理 來源： 題型：

關于廈深高鐵意義的敘述錯誤的是（　�。�
A、將擴大廣東路網(wǎng)規(guī)模，促進區(qū)域協(xié)調發(fā)展
B、有利于充分發(fā)揮我國東南沿海區(qū)域優(yōu)勢，推動區(qū)域間資源優(yōu)化配置
C、有利于促進廣東與福建等東南沿海地區(qū)及港澳地區(qū)的共同繁榮發(fā)展
D、有利于緩解京九鐵路運力不足的問題，分散客流

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科目：初中地理 來源： 題型：

松花江、嫩江交匯于（　�。┦校�
A、齊齊哈爾B、哈爾濱
C、松原D、鄂爾多斯

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“我國地形地勢示意圖”完成下列各題．

（1）字母A和B代表的山脈是地勢二、三級階梯的分界線，B是
 
，該山脈以西的地形區(qū)是
 
．
（2）字母C代表我國四大盆地中最濕潤的
 
盆地．
（3）字母D代表世界上海拔最高的
 
高原，號稱“世界屋脊”．
（4）字母F所在的西北地區(qū)主要屬于
 
氣候．我國南方和北方地區(qū)屬于季風氣候，這種氣候的突出特點是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

近年來我國開發(fā)圖中c地區(qū)，其中的西氣東輸工程能（　�。�
A、使得西部能源變得短缺
B、減少東部地區(qū)財政收入
C、使得西部地區(qū)污染嚴重
D、緩解東部地區(qū)能源緊張狀況

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科目：初中地理 來源： 題型：

對圖中各河段的描述正確的是（　�。�
A、甲處河道平直
B、乙處是地上河
C、丙處江闊水深
D、丁處便于航運

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科目：初中地理 來源： 題型：

考察小組選擇了①②③④四個觀測點，其中記錄錯誤的是（　�。�
A、在①處看到了成片的果園
B、站在②處看到了甲、乙兩村
C、在③處看到懸崖和向北流的河水
D、到④處考察了河流上游的植被

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