材料一:小明和小紅正在議論我國自然資源的國情,下面是他們的對話:小明說:“我國地大物博,許多自然資源位居世界前列,發(fā)現(xiàn)并探明儲量的礦種就有160多種,我國自然資源多么豐富”;小紅說:“我為我國的自然資源擔(dān)心,你看我國人均耕地只有世界平均水平的1/3,人均水資源只有世界平均水平的1/4…我國自然資源太貧乏了”.
材料二:我國土地利用結(jié)構(gòu)百分比示意圖
材料三:漫畫《鯨吞》

根據(jù)以上材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)歸納材料一反映出的我國自然資源特征.______.
(2)用材料二中的數(shù)字說明我國土地資源的主要劣勢.______.
(3)寫出材料三給我們的警示.______.
(4)你對耕地、林地的利用有什么好的建議?______.

解:(1)從材料一可以看出我國自然資源總量豐富,但人均不足.
(2)我國國土遼闊,土地資源總量豐富,利用類型齊全,但是人均占有量小,各類土地類型 所占的比例不盡合理.主要是 耕地、林地比重小,難利用的荒漠、石山等土地比重 大,后備土地資源不足.
(3)漫畫反映了城鎮(zhèn)建設(shè)用地侵吞大量耕地問題.
(4)可用土地面積等于耕地面積與林地面積之和,當(dāng)耕地面積擴大,林地面積則相對減少,當(dāng)林地面積增加,耕地面積將減少,所以應(yīng)健康、合理的維持耕地與林地面積的平衡.
故答案為:
(1)我國自然資源總量豐富,人均不足
(2)耕地占13.5%,林地占16.6%,比重均較少,難利用土地占21.6%,比重較大
(3)警惕城鎮(zhèn)建設(shè)用地侵吞大量耕地
(4)健康合理的維持耕地、林地的平衡.
分析:我國自然資源在總量上是豐富的,但是我國人口眾多,人均資源不足;我國各類土地資源齊全,形成了耕地、林地、草地等多種土地類型.各類土地資源所占的比例不盡合理,主要是耕地、林地少、難利用土地多、后備土地資源不足,特別是人與耕地的矛盾尤為突出.
點評:此題主要考查我國土地資源的現(xiàn)狀,要會讀表.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

問題探究.閱讀下列材料,完成題目要求:
材料一:小明和小紅正在議論我國自然資源的國情,下面是他們的對話:小明說:“我國地大物博,許多自然資源位居世界前列,發(fā)現(xiàn)并探明儲量的礦種就有160多種,我國自然資源多么豐富”;小紅說:“我為我國的自然資源擔(dān)心,你看我國人均耕地只有世界平均水平的1/3,人均水資源只有世界平均水平的1/4…我國自然資源太貧乏了”.
材料二:我國土地利用結(jié)構(gòu)百分比示意圖
材料三:漫畫《鯨吞》
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根據(jù)以上材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)歸納材料一反映出的我國自然資源特征.
 

(2)用材料二中的數(shù)字說明我國土地資源的主要劣勢.
 

(3)寫出材料三給我們的警示.
 

(4)你對耕地、林地的利用有什么好的建議?
 

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科目:初中地理 來源:期末題 題型:材料分析題

閱讀下列材料,完成題目要求。
材料一:
    小明和小紅正在議論我國自然資源的國情,下面是他們的對話:小明說:“我國地大物博,許多自然資源位居世界前列,發(fā)現(xiàn)并探明儲量的礦種就有160多種,我國自然資源多么豐富”;小紅說:“我為我國的自然資源擔(dān)心,你看我國人均耕地只有世界平均水平的1/3,人均水資源只有世界平均水平的1/4……我國自然資源太貧乏了”。
材料二:
我國土地利用結(jié)構(gòu)百分比示意圖
材料三:
漫畫《鯨吞》
根據(jù)以上材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)歸納材料一反映出的我國自然資源特征。
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(2)用材料二中的數(shù)字說明我國土地資源的主要劣勢。
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(3)寫出材料三給我們的警示。
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(4)你對耕地、林地的利用有什么好的建議?
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