精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖,回答問題.
(1)圖中字母F所代表的地形部位的名稱是
 

(2)計算EC間的實地距離約為
 
千米.(EC間圖上相距4厘米)
(3)B點的海拔高度為
 
米,B點比C點高
 
米. C點在B點的
 
方向.
(4)如果在D坡和E坡開墾梯田,應(yīng)選擇在
 
坡.
(5)F、C處可能發(fā)育河流的是
 
,河流流向是
 
分析:等高線是地面上海拔相等的各相鄰點所連成的閉合曲線,根據(jù)等高線不同的彎曲形態(tài),可以判讀出地表形態(tài)的一般狀況.分為山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖、等高線地形圖上,等高距相等.山頂,等高線閉合,且數(shù)值從中心向四周逐漸降低,盆地或洼地:等高線閉合,且數(shù)值從中心向四周逐漸升高.
解答:解:讀圖可知:(1)圖中字母F所代表的地形部位的名稱是山脊,F(xiàn)處等高線向海拔低處凸.
(2)EC間的圖上相距是4厘米,實地距離約為4厘米÷1/100000千米=4厘米×100000=4千米.
(3)B點的海拔高度為400米,B點比C點高350米. C點在B點的西北方向.
(4)如果在D坡和E坡開墾梯田,應(yīng)選擇在E坡,這里等高線稀疏,坡度平緩.
(5)F、C處可能發(fā)育河流的是C,C處等高線向海拔高處凸,為山谷,山谷容易形成小河,河流流向是自西南向東北流,根據(jù)指向標判定河流流向.
故答案為:
(1)山脊;
(2)4;
(3)400;350;東北;
(4)E;
(5)C;自西南向東北流.
點評:本題是對等高線地形圖的判讀,了解等高線地形圖上的地表狀況,屬于基礎(chǔ)性題目.但是地表形態(tài)內(nèi)容多樣,需學生認真看圖
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“等高線地形圖”,回答問題:
(1)分別從B處和C處向A點前進,較容易到達山頂?shù)氖?!--BA-->
C
C
處,理由是
C處等高線稀疏,坡度緩,所以較容易到達山頂
C處等高線稀疏,坡度緩,所以較容易到達山頂

(2)圖中D點海拔為
500
500
米.它和C點的相對高度是
200
200
米.
(3)將圖中直線水平比例尺改用文字式表示:

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“等高線地形圖”,回答問題.

(1)山頂A和B,海拔較高的是
A
A
,根據(jù)圖中的比例尺,求算出A、B兩地的實際距離是
3
3
千米(假設(shè)圖上距離約1.5厘米).
(2)對圖中山頂B高度的說法,正確的是
C
C

A.不超過500米                B.500~600米
C.600~700米                 D.500米以上
(3)從D地和E地爬到山頂A,較為省力的是從
D
D
地到A,理由是
D處等高線稀疏坡緩
D處等高線稀疏坡緩

(4)圖中,李莊在王莊的
東北
東北
方向.
(5)圖中小河有兩條支流甲河和乙河,其中有一條支流的繪制是錯誤的,它是
河,判斷的理由是
乙處為山谷
乙處為山谷

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”,回答問題:
(1)分別從B處和C處向A點前進,較容易到達山頂?shù)氖?!--BA-->
 
處.
(2)圖中D點海拔為
 
米.它和C點的相對高度是
 
米.
(3)B點在A點
 
方向,C點在A點
 
方向
(4)將圖中線段比例尺改用文字式表示,圖上1厘米代表實際距離
 
米.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”,回答問題.
(1)山峰A的海拔高度是
 
米,山峰A比山峰B
 
(高、低).
(2)圖中E處是山谷,D處是
 
.D、E、F三處,能形成河流的是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“等高線地形圖”,回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)地形名稱:
A、
 
,B、
 

(2)E地海拔高度是
 
米.
(3)E和F兩地中,山坡較陡的是
 

(4)王村位于李莊
 
方.
(5)圖中字母所在地中,最適合修建水庫大壩的是
 

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