【題目】(2019原創(chuàng))把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處,使上下文語意連貫。(只填序號)

讀書的時候,人是專注的。________,________。________,……________,知道這個世界上可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。

①即使是讀閑書,看到妙處

②因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語

③長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣

④不由自主地謙遜和聚精會神

⑤也會忍不住拍案叫絕

【答案】②④①⑤③

【解析】

已給句子是一個觀點句,緊接著應(yīng)該是闡明觀點,由此可知橫線處應(yīng)先排②句,④句緊承②句繼續(xù)論述“專注”,①句中的“即使”與⑤句中的“也”是一組關(guān)聯(lián)詞,表假設(shè),論述讀“閑書”的狀態(tài),故①句應(yīng)在⑤句之前。剩余的③句與后文銜接緊密,因此答案順序應(yīng)為②④①⑤③。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料,寫出你從中得到的兩條信息。

(材料)

二氧化碳的大量排出,導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。有資料表明:自有氣象儀器觀察記錄以來,全球年平均溫度升高了0.6攝氏度,目前,世界上仍有40%的人口嚴重缺水,如果這一趨勢得不到遏制,在30年內(nèi),全球55%以上的人口將面臨水荒。

低碳生活,已成為人類急需建立的生活方式。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考慮目前的生產(chǎn)和生活方式,優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費行為,從而實現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)!暗吞忌睢钡奶岢,不僅告訴人們可以為減碳做些什么,還告訴人們可以怎么做。

中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平說:“節(jié)能就是最大的減碳!

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】(2019原創(chuàng))給下列句子排序,最合理的一項是( )

①假如人生沒有磨難,人體的各種功能必將全面退化,最后可能倒退回原始狀態(tài)。

②長期生活在一帆風(fēng)順、無憂無慮的環(huán)境中,淘汰不了劣者,篩選不出強者,人類就不會進化,社會也不會向前發(fā)展。

③磨難使人進步正是磨難本身使人產(chǎn)生了對于環(huán)境的種種“適應(yīng)性”,誘發(fā)了人的種種潛能。

④在惡劣環(huán)境下,有巢氏“構(gòu)木為巢以避群害”,在病痛之下,燧人氏“鉆燧取火以化腥臊”,在饑餓之下,神農(nóng)氏“制耒耜,教民農(nóng)作”。

⑤假如人生沒有磨難,人類的智慧將無異于三歲孩童。

A.⑤①②③④B.③④①⑤②C.⑤②①③④D.③②⑤①④

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】.翻譯句子(每小題2分,共10)

1飛機起飛的時候天正下著大雨。

2米莉的自行車壞了,因此今天早上她不得不步行去學(xué)校。

3不要四處亂跑,我們應(yīng)該保持鎮(zhèn)定。

4昨晚我爸爸看報時,我在看電視。

5積雪覆蓋了整個馬路,幾個工人正在盡力清除積雪。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀語段,回答問題。

回到車廠,他懊睡了兩天。決不想上曹宅去了,連個信兒也不必送,曹先生救不了祥子的命……

人把自己從野獸中提拔出,可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城,可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。他停止住思想,所以就是殺了人,他也不負什么責(zé)任。他不再有希望,就那么迷迷忽忽的往下墜,墜入那無底的深坑。他吃,他喝,他嫖,他賭,他懶,他狡猾,因為他沒了心,他的心被人家摘了去。他只剩下那個高大的肉架子,等著潰爛,預(yù)備著到亂死崗子去。

(1)祥子為何懊睡?

(2)請從孫偵探、車夫老馬、虎妞三個人物中選取其一,談?wù)勊?她)在祥子從“人”到“走獸”這一變化過程中產(chǎn)生了怎樣的影響。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】老師,大家說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,我卻要說你是祖國的棟梁,正是你支起了我們一代人的脊梁,你像一蠟燭,為后輩獻出所有的熱和光,你的品格和精神可以用兩個字就是“燃燒”不停地燃燒,你講的課是那么的豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶,讓我們看到一個斑斕的新世界啊,有了你花園才這般艷麗,天地才充滿春意,老師快推開窗子看 吧,這滿園春色,這滿園桃李都在向您敬禮。

2018年的元旦將來臨,七年級三班為此召開了一次以教師為內(nèi)容的班會,請你參與并完成下列任務(wù)。

(1)你為本班會設(shè)計個主題。

(2)請你為本次班會設(shè)計活動步驟。

(3)從小學(xué)到初中你也曾接觸過很多老師,接觸過他們的無私的幫助,和諄諄教導(dǎo),講一講你和老師之問發(fā)生最令你感動的事。

(4)談?wù)勀愦蛩阒鲗淼慕處煿?jié)里,為你敬愛的老師做些什么?

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】 亞馬孫平原終年高濕多雨,為植物生長提供了得天獨厚的條件,形成了世界上最大的熱帶雨林區(qū)。2019年8月發(fā)生的亞馬孫熱帶雨林大火,燒毀了大面積的雨林,引起全球關(guān)注。據(jù)此完成下面小題。

1此次森林大火會導(dǎo)致( )

A.氧氣釋放增加B.二氧化碳吸收減少

C.雨林植物種類增加D.大氣對地面增溫作用減弱

2有利于巴西熱帶雨林地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的有效措施是( )

A.大規(guī)模興建牧場,發(fā)展乳畜業(yè)B.將大面積森林開發(fā)為農(nóng)田,增加糧食產(chǎn)量

C.選擇性采伐與更新造林相結(jié)合D.通過嚴格立法,禁止開發(fā)雨林

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