【題目】南北美洲分界線是

A. 蘇伊士運(yùn)河 B. 巴拿馬運(yùn)河 C. 土耳其海峽 D. 馬六甲海峽

【答案】B

【解析】南美洲和北美洲原本是連在一起的大陸，后來人們?yōu)榱丝s小大西洋與太平洋的運(yùn)輸距離，在中美洲的狹窄處開通了巴拿馬運(yùn)河，從此該運(yùn)河也成了南北美洲的分界線，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】臺(tái)灣海峽的海底有古代森林的遺跡，其主要原因是：（ ）

A. 很久以前海底森林消亡 B. 地殼下陷被海水淹沒

C. 砍伐的森林丟到海里 D. 地上樹木被水沖到海里

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列省區(qū)簡(jiǎn)稱與行政中心搭配正確的是（ ）

A．吉──沈陽(yáng) B．新──呼和浩特 C．桂──南寧 D．秦──蘭州

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國(guó)四大地理區(qū)域略圖，回答問題

（1）區(qū)域C和區(qū)域D的分界線大致是一線。
（2）甲地與乙地相比，冬季氣溫較低的是地，導(dǎo)致這種差異的主要因素是；甲地與丙地相比，年降水量較少的是地，導(dǎo)致這種差異的主要因素是。
（3）如果乘火車從甲地到乙地，沿途能見到的景觀變化是。
A.一望無際的平原→雪山連綿，冰川廣布
B.深秋時(shí)節(jié)，沿途樹木變化：樹葉常綠→樹葉枯黃→樹葉全部脫落
C.陽(yáng)春三月，沿途見到人群的服裝在變多變厚，沿途的傳統(tǒng)建筑的屋頂坡度逐漸變小
D.旱地麥浪如金，蘋果、梨子初上枝頭→河湖眾多，魚池、荷塘、稻田隨處可見。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】造成一天中氣溫變化的最主要的原因是（　　）
A.太陽(yáng)大小的變化
B.太陽(yáng)遠(yuǎn)近的變化
C.太陽(yáng)高度的變化
D.日照時(shí)間長(zhǎng)短的變化

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列旅游項(xiàng)目在澳門可以看到的是 （ ）

A. “宋城” B. 世界最大的青銅坐佛 C. 大三巴牌坊 D. 葡京娛樂城

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】亞洲地勢(shì)的特點(diǎn)是

A. 以高原為主 B. 地面起伏很大，中部高，四周低

C. 以平原為主 D. 西部是山地，中部是平原，東部是高原

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)土地資源分布示意圖”和“我國(guó)南、北方水資源和耕地資源比例示意圖”，回答下列問題：

（1）根據(jù)圖中信息，我國(guó)耕地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)，其中，秦嶺——淮河以北以 為主，以南以 為主。我國(guó)的林地主要分布在 、 和東南部的山區(qū)。

（2）土地利用要因地制宜，下列有關(guān)我國(guó)土地資源的利用，合理的是（ ）

A 長(zhǎng)江中下游平原主要發(fā)展林業(yè) B 內(nèi)蒙古高原主要發(fā)展畜牧業(yè)

C 大興安嶺主要發(fā)展種植業(yè) D 新疆主要發(fā)展?jié)O業(yè)

（3）隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)在土地資源利用中存在著一些突出問題，請(qǐng)你列舉一項(xiàng) 。因此，我國(guó)把 作為一項(xiàng)基本國(guó)策，以加強(qiáng)對(duì)土地資源的管理和保護(hù)。

（4）根據(jù)圖中信息，下列對(duì)我國(guó)南、北方地區(qū)水資源和耕地資源分布特點(diǎn)的描述，正確的是（ ）

A 南方水資源多，耕地多 B 南方水資源少，耕地少

C 北方水資源多，耕地少 D 北方水資源少，耕地多

（5）解決我國(guó)華北地區(qū)水土資源配合不協(xié)調(diào)的措施，不正確的是（ ）

A 南水北調(diào) B 興修水庫(kù) C 節(jié)水灌溉 D 大水漫灌

（6）保護(hù)水資源，最直接有效的措施是（ ）

A 立法保護(hù) B 興建污水處理廠 C 提高節(jié)水意識(shí) D 提高水價(jià)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是（ ）

A. 五帶的劃分 B. 太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng) C. 晝夜更替現(xiàn)象 D. 四季的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案