【題目】武漢與南京是長江沿岸上的特大城市,同時還是我國的兩條南北干線與長江交匯的城市,那么這兩條南北干線分別是( )
A.京廣線、京九線 B.京廣線、京滬線
C.京滬線、焦柳線 D.京九線、焦柳線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】衡量一個國家交通運(yùn)輸現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志是哪一種運(yùn)輸方式( )
A.公路運(yùn)輸 B.鐵路運(yùn)輸 C.水路運(yùn)輸 D.航空運(yùn)輸
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】城市聚落與鄉(xiāng)村聚落的主要區(qū)別是:城市居民主要從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)活動。
A.正確 B.錯誤
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,完成下列問題。
(1)在圖上標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)方向的箭頭;
(2)2017年10月1日,我們將迎來第68個國慶節(jié),此時,地球運(yùn)行于 地與 地之間。
(3)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到C的位置時,太陽直射在 線上。我國正處于 (季節(jié))。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】芳芳和蘭蘭運(yùn)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測定了滑輪組的機(jī)械效率,在全班交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果時,老師提出:如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變,改變其它因素,是否會影響它的機(jī)械效率呢?大家積極思考,提出了各種猜想,概括起來有如下幾種:
猜想1 可能與勻速提升的速度大小有關(guān);
猜想2 可能與被提升的鉤碼重有關(guān);
猜想3 可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關(guān);
猜想4 可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)。
芳芳和蘭蘭分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)記錄如下表。
(1)請幫助蘭蘭完成表中的一項(xiàng)計(jì)算_________;
(2)請根據(jù)她倆的實(shí)驗(yàn)記錄,分別在表中寫出探究結(jié)果_______。
(3)歸納她倆的實(shí)驗(yàn)探究,你所得的結(jié)論是:_____________________________________________。
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【題目】我國的人口增長模式從過去高出生率、低死亡率、高增長率的“高、低、高”的模式,過渡到目前的低出生率、低死亡率、低增長率的“低、低、低”的模式,主要原因是( )
A.實(shí)行計(jì)劃生育 B.經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展 C.自然條件好 D.人口基數(shù)大
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【題目】我們每天看到日月星辰東升西落現(xiàn)象是因?yàn)?/span>
A.太陽和星星繞著地球轉(zhuǎn)
B.地球繞太陽自西向東轉(zhuǎn)
C.地球自西向東自轉(zhuǎn)
D.地球公轉(zhuǎn)時,地軸是傾斜的
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