下面四幅圖A、B、C、D中能代表目前全球海陸分布的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):海陸變遷
專題:
分析:德國科學(xué)家魏格納在偶然翻閱世界地圖時(shí)發(fā)現(xiàn):大西洋的兩岸--歐洲和非洲的西海岸遙對(duì)北南美洲的東海岸,輪廓非常相似,這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進(jìn)部分湊合起來,他堅(jiān)信這不是巧合,便順著這條思路研究下去,后來提出了大陸漂移假說.
解答:解:20世紀(jì)初,魏格納首先對(duì)大陸漂移假說進(jìn)行了系統(tǒng)的論述.他認(rèn)為,地球上原先只有一塊叫“泛大陸”的龐大陸地,被叫做“泛大洋”的廣袤海洋所包圍.大約兩億年以前,泛大陸開始破裂,“碎塊”像浮在水上的冰塊一樣向外越漂越遠(yuǎn).距今大約兩三百萬年前,這些漂移的大陸漂到今天的位置,形成現(xiàn)在海陸的基本輪廓,即如C選項(xiàng)所示七大洲、四大洋的海陸分布格局.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查世界的海陸分布狀況,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

在衛(wèi)星云圖中,表示海洋的是( 。
A、綠色B、白色C、藍(lán)色D、紅色

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科目:初中地理 來源: 題型:

有關(guān)地球形狀的敘述,正確的是( 。
A、地球是個(gè)正球體
B、地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體
C、地球是個(gè)橢球體
D、地球是一個(gè)規(guī)則的圓球體

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科目:初中地理 來源: 題型:

星期天,我們要去西寧動(dòng)物園看動(dòng)物,不知如何乘車,應(yīng)選擇( 。
A、青海政區(qū)圖B、西寧市交通圖
C、青海地形圖D、西寧市

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科目:初中地理 來源: 題型:

如果今年7月中旬你要到他們所在地區(qū)去旅游,你的行囊中應(yīng)有的必需物品是(  )
A、去小明所在地--防凍油、防蚊蟲叮咬的藥品等
B、去小軍所在地--傘、短袖衫和防曬油等
C、去小力所在地--傘、羽絨服和防水服等
D、去小華所在地--防曬油、防蚊蟲叮咬的藥品等

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科目:初中地理 來源: 題型:

從圖中可得出( 。
A、我國冬季南北溫差較小
B、我國夏季南北溫差較大
C、我國氣溫年較差較大的是南方地區(qū)
D、我國氣溫年較差較大的是北方地區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

世界降水最多的地區(qū)是( 。
A、火燒寮B、吐魯番
C、乞拉朋齊D、新加坡

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科目:初中地理 來源: 題型:

確定④區(qū)與周圍③、①、③區(qū)分界線的共同主導(dǎo)因素是( 。
A、地形因素B、歷史因素
C、經(jīng)濟(jì)因素D、文化因素

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科目:初中地理 來源: 題型:

關(guān)于夏季風(fēng)的移動(dòng)特點(diǎn)與降水特征的關(guān)系的敘述,正確的是(  )
A、夏季風(fēng)勢(shì)力強(qiáng),向北推進(jìn)慢,形成“南旱北澇”
B、夏季風(fēng)勢(shì)力弱,向北推進(jìn)慢,形成“南澇北旱”
C、夏季風(fēng)勢(shì)力強(qiáng),向北推進(jìn)快,形成“南澇北旱”
D、夏季風(fēng)勢(shì)力弱,向北推進(jìn)快,形成“南旱北澇”

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