【題目】讀“某地月平均氣溫和月降水量簡表”,完成下列問題。
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
氣溫(℃) | ﹣5 | ﹣2 | 4 | 12 | 20 | 25 | 28 | 24 | 20 | 12 | 4 | ﹣4 |
降水(毫米) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 90 | 190 | 250 | 60 | 25 | 12 | 5 |
(1)該地平均氣溫最高的月是__月。
(2)根據(jù)各月降水的分配狀況,可知該地降水量最多是__月。
(3)由以上兩小題可知,該地氣候特征是__季高溫多雨,__季寒冷干燥。
(4)在下圖坐標(biāo)網(wǎng)格中分別繪出該地氣溫變化曲線圖和降水量柱狀圖____。
【答案】 7 8 夏 冬
【解析】(1)該地最熱7月的平均氣溫為28℃;該地的氣溫年較差為 33℃;
(2)按照降水的季節(jié)分配類型,屬于夏季多雨型,8月降水最多;
(3)從氣候資料數(shù)據(jù)可以看出:該地最高氣溫在20℃以上,最低氣溫在0℃以下,并且夏季降水多,冬季降水少,由此可總結(jié)出該地的氣候特征是夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥,為溫帶季風(fēng)氣候;
(4)繪制氣溫(℃)年變化曲線圖和各月降水量(mm)柱狀圖,先繪出橫坐標(biāo)軸,把它平均分成12段,逐段標(biāo)上月份;再繪出縱坐標(biāo)軸,在左側(cè)按相等的溫差標(biāo)上氣溫刻度,在右側(cè)按相等的降水量差標(biāo)上降水量的刻度;再將資料中各月的氣溫數(shù)據(jù)用點標(biāo)注出來,再用平滑的曲線把各點連接起來,畫一條曲線,即氣溫年變化曲線;最后將資料中各月的降水量用長方形柱狀標(biāo)注出來,著上相同的顏色,繪出逐月降水量圖.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題。
(1)下圖表示的省級行政單位是 _________省,省會城市是_________,寫出該省的簡稱______或_________。
(2)該省位于我國西北地區(qū),年降水量_________(多或少),主要是受到_________因素的影響。
(3)圖中表示的山脈名稱是_________,受其冰雪融水灌溉影響,該省有被稱之為“西北糧倉”的_________走廊。
(4)在該省西北的敦煌有被稱之為“世界藝術(shù)寶庫”的 _________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某地日氣溫變化曲線圖”,完成下列各題。
【1】從圖中可以看出,一天中最高氣溫出現(xiàn)在
A. 日出前后 B. 約12時
C. 約14時 D. 午夜0時
【2】該日的氣溫日較差是
A. 10.5℃ B. 9℃
C. 11.5℃ D. 66.5℃
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】模擬實驗:探究影響水土流失的自然因素。據(jù)實驗完成下面小題。
【1】能夠說明植被和降水強度對水土流失影響的是
A. Ⅰ組 B. Ⅱ組 C. Ⅲ組 D. Ⅳ組
【2】在其它影響因素相同的條件下,實驗結(jié)論正確的是
A. 地面坡度越小,水土流失越嚴(yán)重
B. 地表植被越稀疏,水土流失越嚴(yán)重
C. 降水強度越小,水土流失越嚴(yán)重
D. 沙土土質(zhì)比黏土土質(zhì)疏松,水土流失更嚴(yán)重
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“世界年降水量分布圖”,完成下列問題。
(1)從圖中可以看出:中緯度沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)降水_______。
(2)A地區(qū)人口稀疏的主要自然原因是______________。
(3)B附近的鄉(xiāng)村聚落中常見雙層木樓或竹樓,下層空著或放雜物,上層住人,說明這種特色民居與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系______________。
(4)圖中C大洲是_______,該大洲的乞拉朋齊位于山地的_______(填“迎風(fēng)”或“背風(fēng)”)坡降水多。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于半球的敘述正確的是( )
A. 任何一條緯線都可把地球分為南北兩個半球
B. 西經(jīng)20°經(jīng)線把地球分為東西兩個半球
C. 國際上規(guī)定20°W和160°E組成的經(jīng)線圈把地球分為東西兩個半球
D. 15°W經(jīng)線在西半球上
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答問題:
(1)A、B兩點的經(jīng)緯度是:
A( , )B( , )
(2)在圖中填注C、D兩點:
C(10 N,20 E) D(10S ,20 W)
(3)A點在東西半球中的 半球,南北半球中的 半球。B點在東西半球中的 半球, 南北半球中的 半球。
(4)根據(jù)經(jīng)緯線指示的方向,可以判斷B點位于A點的 方向。
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