“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”,下列理解正確的一項是(  )
A、淮河以北更適合橘樹生長,枳是橘的優(yōu)良品種B、淮河以南一月均溫小于0℃,適合橘樹生長C、淮河以北一月均溫小于0℃,不適合橘樹生長D、橘樹在淮河以南生長,與降水有關(guān),與氣溫無關(guān)
分析:秦嶺與淮河是我國東部重要的地理界線.在它的南北兩側(cè),自然環(huán)境、地理景觀和居民的生產(chǎn)生活習慣有顯著的差異.
解答:解:淮南和淮北的分界線是淮河,秦嶺---淮河是我國東部重要的地理界線,是我國1月0℃等溫線經(jīng)過的地方,受氣候的影響,它的南北兩側(cè),自然環(huán)境、地理景觀和居民的生產(chǎn)生活習慣有顯著的差異.
故選:C.
點評:在學習地理的過程中,地理區(qū)域和地理界線是非常重要的.地理區(qū)域體現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)部的地理相似性,地理界線反映出區(qū)域之間的地理差異性.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

“橘生淮南則為橘,生淮北則為枳”,其主導因素是( 。
A、地形B、氣候C、洋流D、海陸位置

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科目:初中地理 來源: 題型:

“橘生淮南則為橘,生為淮北則為枳”.影響“橘”和“枳”生長分布的主要因素是(  )
A、地形差異B、氣候差異C、土壤差異D、生產(chǎn)方式的差異

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科目:初中地理 來源:2012-2013學年陜西省咸陽市涇陽縣七校初二下期期中聯(lián)考地理試卷(帶解析) 題型:單選題

“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”,下列理解正確的一項是(   )

A.淮河以北更適合橘樹生長,枳是橘的優(yōu)良品種
B.淮河以南一月均溫小于0℃,適合橘樹生長
C.淮河以北一月均溫小于0℃,不適合橘樹生長
D.橘樹在淮河以南生長,與降水有關(guān),與氣溫無關(guān)

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科目:初中地理 來源:2014屆陜西省咸陽市涇陽縣七校初二下期期中聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”,下列理解正確的一項是(   )

A.淮河以北更適合橘樹生長,枳是橘的優(yōu)良品種

B.淮河以南一月均溫小于0℃,適合橘樹生長

C.淮河以北一月均溫小于0℃,不適合橘樹生長

D.橘樹在淮河以南生長,與降水有關(guān),與氣溫無關(guān)

 

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科目:初中地理 來源: 題型:單選題

“橘生淮南則為橘,生淮北則為枳”,其主導因素是


  1. A.
    地形
  2. B.
    氣候
  3. C.
    洋流
  4. D.
    海陸位置

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