有專(zhuān)家預(yù)言,水資源短缺將成為人類(lèi)21世紀(jì)面臨的最為嚴(yán)重的資源問(wèn)題.下列做法能夠有效解決我國(guó)缺水問(wèn)題并且符合可持續(xù)發(fā)展原則的是( 。
①增加地下水開(kāi)采量  ②減少農(nóng)藥、化肥的使用  ③直接利用工業(yè)和生活污水灌溉農(nóng)田 ④改變灌溉方式,推廣噴灌、滴管技術(shù)  ⑤污水處理,達(dá)標(biāo)排放  ⑥推廣節(jié)水器具.
A. ②④⑤⑥   B. ③④⑤⑥
C. ①②③④   D. ②③④⑤
解:能夠有效解決我國(guó)缺水問(wèn)題并且符合可持續(xù)發(fā)展原則的有:減少農(nóng)藥、化肥的使用,改變灌溉方式,推廣噴灌、滴管技術(shù),污水處理,達(dá)標(biāo)排放,推廣節(jié)水器具等,增加地下水的開(kāi)采量會(huì)造成地面塌陷,直接利用工業(yè)和生活污水灌溉農(nóng)田會(huì)污染土地.
故選:A.
分析:我國(guó)水資源利用中存在的主要問(wèn)題是水污染和水浪費(fèi)等,因此解決我國(guó)缺水問(wèn)題的重要途徑是節(jié)約用水、科學(xué)用水、合理用水、保護(hù)水資源等.
點(diǎn)評(píng):本題考查解決水資源問(wèn)題的途徑,理解解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

代表團(tuán)成員在當(dāng)?shù)赜龅饺A僑、華人倍感親切,華僑與華人的本質(zhì)區(qū)別是(  )
A、是否有中國(guó)國(guó)籍
B、是否有中國(guó)血統(tǒng)
C、是否是漢族
D、是否使用漢語(yǔ)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

大部分位于北溫帶,又位于我國(guó)境內(nèi)的島嶼是(  )
A、甲島B、乙島C、丙島D、丁島

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

漫畫(huà)所反映的問(wèn)題可能產(chǎn)生的后果是( 。
A. 勞動(dòng)力短缺   B. 國(guó)防兵源不足
C. 資源短缺   D. 全球人口老齡化

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列符合低碳生活的行為是(  )
A. 節(jié)日向朋友郵寄紙質(zhì)賀卡   B. 購(gòu)物時(shí)向商場(chǎng)索取購(gòu)物袋
C. 注意衛(wèi)生,推廣使用一次性筷子   D. 節(jié)約用電,做到隨手關(guān)燈,人走燈熄

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

小明的爸爸參加了一個(gè)支援非洲的醫(yī)療隊(duì),回家后告訴大家他的非洲見(jiàn)聞,不可信的是(  )
A. 斑馬在草原上奔跑   B. 高大茂盛的熱帶雨林中,猩猩在互相追逐
C. 到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,和風(fēng)陣陣   D. 面黃肌瘦的兒童

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀漫畫(huà)“大難臨頭”,下列問(wèn)題不屬于該現(xiàn)象將帶來(lái)“大難”的是(  )

A. 水土流失加劇   B. 淡水資源遭到破壞
C. 野生動(dòng)物失去棲息場(chǎng)所   D. 酸雨污染

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列行為符合低碳生活的是( 。
A. 經(jīng)常使用一次性筷子和飯盒   B. 元旦期間給全班同學(xué)每人寄一張賀卡
C. 垃圾分類(lèi)回收   D. 超市購(gòu)物大量使用塑料袋

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同步練習(xí)冊(cè)答案