【題目】協(xié)商和解是消費(fèi)者權(quán)益受侵害后維權(quán)的唯一途徑。( )
【答案】B
【解析】
試題分析:消費(fèi)者的合法權(quán)益被侵犯后,可以通過(guò)多種途徑和方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。如向有關(guān)部門(mén)申訴,提請(qǐng)仲裁機(jī)關(guān)仲裁、向人民法院提起訴訟等,協(xié)商和解只是其中的一種途徑。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】新修訂的《中華人民共和國(guó)刑法》,對(duì)關(guān)乎人民切身利益的食品安全問(wèn)題,加大了犯罪懲處力度,最高可判處死刑。這體現(xiàn)出我國(guó)法律
A.通過(guò)解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛來(lái)維護(hù)公民合法權(quán)益
B.通過(guò)制裁違法犯罪行為來(lái)維護(hù)公民合法權(quán)益
C.只具有制裁功能,制裁是維護(hù)公民生命權(quán)最有效的方法
D.通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來(lái)規(guī)范人們的行為
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年10月,銅山區(qū)人民法院對(duì)受害女童小玲的父親邵某依法作出數(shù)罪并罰的判決:判處邵某有期徒刑11年、剝奪政治權(quán)利1年,小玲的“噩夢(mèng)”至此終結(jié)。這表明
①邵某的行為屬于犯罪行為
②任何違法行為都要受到刑罰處罰
③法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的
④我國(guó)法律通過(guò)制裁違法犯罪行為來(lái)維護(hù)公民合法權(quán)益
A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】古人云:君子和而不同,小人同而不和。這啟示我們?cè)谔幚砼笥阎g的關(guān)系時(shí)應(yīng)該
①尊重朋友
②相互幫助、寬容
③不對(duì)朋友提批評(píng)意見(jiàn)
④尋求無(wú)缺點(diǎn)的朋友
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,我們獲得信息的渠道日益增加,網(wǎng)絡(luò)因其快捷方便成為我們獲得信息的主要途徑,但是網(wǎng)絡(luò)信息的開(kāi)放性對(duì)于自控力不強(qiáng)、極富好奇心的青少年具有極大的誘惑力,網(wǎng)絡(luò)中的暴力、色情等信息嚴(yán)重?fù)p害青少年的身心健康。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是
A.中學(xué)生可以滿(mǎn)足自己的好奇心,盡可能多上網(wǎng)
B.中學(xué)生有自我保護(hù)能力,不會(huì)受網(wǎng)上不良信息的影響
C.中學(xué)生要提高辨別是非的能力,拒絕上網(wǎng)
D.中學(xué)生要提高自控力,加強(qiáng)自我約束、自我管理
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“吃一塹,長(zhǎng)一智”這句名言主要告訴我們挫折對(duì)人有積極的一面,因?yàn)?/span>
A.挫折給人以打擊,帶來(lái)?yè)p失和痛苦
B.挫折給人以教育和磨煉,使人奮起和成熟
C.導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的
D.人生既有歡樂(lè),也有艱辛和挫折
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“我做過(guò)一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)雜交水稻的莖稈長(zhǎng)得像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像一串串葡萄那么飽滿(mǎn),籽粒像花生那么大,我和大家一起在稻田里散步,在水稻下面乘涼!痹∑皆(jīng)這樣描述過(guò)自己的夢(mèng)想。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A.夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了,也能指引方向
B.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線(xiàn),無(wú)法相交
C.有夢(mèng)想,人類(lèi)才能進(jìn)步發(fā)展
D.夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望與希望
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】新中國(guó)成立六十六年特別是改革開(kāi)放三十六年來(lái),我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,走過(guò)由貧窮到溫飽,由溫飽到總體小康的跨越式發(fā)展道路。但我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾沒(méi)有變。下面對(duì)我國(guó)社會(huì)的主要矛盾述說(shuō)正確的是( )
A、人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾
B、人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾
C、人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾
D、人民日益增長(zhǎng)的文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年3月16日,十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議表決通過(guò)的我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展五年規(guī)劃綱要是
A.“十一五” B.“十二五”
C.“十三五” D.“十四五”
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