下圖為某地區(qū)年平均氣溫分布圖。讀下圖，回答下列各題。

1.圖示地區(qū)氣溫分布的總趨勢(shì)是( )

A. 由南向北遞增 B. 由南向北遞減

C. 由南向北先減后增 D. 由南向北先增后減

2.影響上述氣溫分布總趨勢(shì)的主要因素是( )

A. 緯度位置 B. 海陸位置

C. 地形 D. 人類活動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)地理 2.3 河流 同步測(cè)試 題型：選擇題

（題文）“黃河在流血，長(zhǎng)江也在流血”，說(shuō)明了長(zhǎng)江近年來(lái)（    ）

A. 水量增大 B. 水流增強(qiáng) C. 水里含血 D. 水土流失加劇

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)地理 2.4 自然災(zāi)害 同步測(cè)試 題型：選擇題

下列各種現(xiàn)象中，屬于山區(qū)常見的自然災(zāi)害的是（     ）

A. 洪澇 B. 泥石流 C. 臺(tái)風(fēng) D. 寒潮

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)地理 3.2 土地資源 同步測(cè)試 題型：選擇題

我國(guó)缺水最嚴(yán)重的地區(qū)的是：

A. 新疆地區(qū) B. 四川盆地 C. 華北地區(qū) D. 云貴高原

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 3.2 氣溫的變化與分布 同步測(cè)試 題型：解答題

讀美國(guó)洛杉磯月平均氣溫和降水量表，完成下列各題。

（1）繪制氣溫年變化曲線和逐月降水量柱狀圖。

（2）根據(jù)所繪圖像，說(shuō)出氣溫和降水量隨時(shí)間變化的主要特點(diǎn)。

（3）說(shuō)出該地氣候類型名稱，指出它的一般分布規(guī)律。

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 3.2 氣溫的變化與分布 同步測(cè)試 題型：選擇題

讀某地各月平均氣溫曲線圖，對(duì)該地氣溫特征描述正確的是（　　）

A. 終年高溫 B. 夏季高溫 C. 終年嚴(yán)寒 D. 冬暖夏涼

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 3.2 氣溫的變化與分布 同步測(cè)試 題型：選擇題

讀圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該圖為氣溫日變化曲線圖

B. 該圖所示地區(qū)位于南半球

C. 該圖所示地區(qū)位于海洋上

D. 該圖所示地區(qū)河流冬季有結(jié)冰現(xiàn)象

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)地理 2.2 氣候 同步測(cè)試 題型：選擇題

星期天，小玲一家三口到華山去春游，她發(fā)現(xiàn)山上氣溫比山下低，形成這種現(xiàn)象的主要原因是（  ）

A. 經(jīng)度差異 B. 緯度差異 C. 海拔差異 D. 海陸差異

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科目：初中地理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 1.4 地形圖的判斷 同步測(cè)試 題型：解答題

讀“等高線地形示意圖”，回答相關(guān)問(wèn)題.

（1）丙、丁處分別表示的地形部位是：丙________@丁________@

（2）甲山位于乙山的________方向，甲山的海拔應(yīng)在________米以上@

（3）學(xué)校利用暑假組織學(xué)生進(jìn)行登山活動(dòng)，在從A點(diǎn)沿圖中虛線登上甲山頂?shù)倪^(guò)程中，山坡陡緩變化狀況是先________后________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案