20世紀(jì)60年代推行的“綠色革命”，其主要目的是為了解決（  ）

A、人口問(wèn)題  B、環(huán)境問(wèn)題  C、氣候問(wèn)題  D、糧食問(wèn)題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

印度糧食能夠自給應(yīng)歸功于20世紀(jì)60年代推行的（　�。�

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

20世紀(jì)60年代推行“綠色革命”的是哪個(gè)國(guó)家？（　�。�

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2011?涪城區(qū)模擬）讀印度略圖回答下列問(wèn)題
（1）填出圖中字母代表的地理事物名稱：A
孟加拉
孟加拉
灣 B
阿拉伯
阿拉伯
海C
恒河
恒河
平原
（2）①是
加爾各答
加爾各答
（城市）是該國(guó)最大的
麻紡織
麻紡織
工業(yè)中心；
②是
孟買
孟買
（城市）是該國(guó)最大的
棉紡織
棉紡織
工業(yè)中心．
（3）印度首都③
新德里
新德里
（城市）．
（4）印度地形區(qū)的分布特點(diǎn)是從南到北，由三大地形區(qū)組成，其南部為
德干
德干
高原．
（5）印度是世界第二人口大國(guó)，是
南亞
南亞
（地區(qū)）面積最大的國(guó)家．現(xiàn)在該國(guó)糧食能夠自給，還要?dú)w功于20世紀(jì)60年代推行的
綠色革命
綠色革命
（政策）．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2005?泰安）讀下列圖文材料，分析回答．

印度農(nóng)業(yè)發(fā)展得益于其推行的三次“農(nóng)業(yè)革命”．20世紀(jì)60年代推行的“綠色革命”--培育作物新品種，改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)等，使印度糧食生產(chǎn)自給有余；70年代開展的“白色革命”--引進(jìn)、培育、推廣優(yōu)良水牛品種，大大提高了牛奶的產(chǎn)量，改善了人們的生活質(zhì)量；隨著印度經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，向海洋進(jìn)軍的“藍(lán)色革命”也得到蓬勃發(fā)展．預(yù)計(jì)不久的將來(lái)，一個(gè)新興的經(jīng)濟(jì)大國(guó)，將在南亞誕生．
（1）結(jié)合上圖分析印度東北部工業(yè)發(fā)展的有利條件有
資源豐富，水源充足，交通便利等
資源豐富，水源充足，交通便利等
．（至少3點(diǎn)）
（2）印度的新興工業(yè)主要分布在以
班加羅爾
班加羅爾
為中心的工業(yè)區(qū)．
（3）印度開展“綠色革命”的有利自然條件有
耕地面積廣大，雨季氣溫高、降水多，灌溉水源充足等．
耕地面積廣大，雨季氣溫高、降水多，灌溉水源充足等．

（4）借鑒印度“農(nóng)業(yè)革命”的成功經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為我國(guó)在農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)注意哪些問(wèn)題．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀印度略圖，完成下列問(wèn)題．
（1）印度大部分國(guó)土位于五帶中的
 
帶，判斷依據(jù)是
 
．
（2）圖中C城市的名稱是
 
，它是印度
 
工業(yè)中心．
（3）印度是世界上的人口大國(guó)，但糧食能夠自給，這歸功于20世紀(jì)60年代推行的“
 
”．圖中斜線示意的陰影部分是
 
（糧食作物）分布區(qū)．
（4）A、B兩城市中，
 
（填字母代號(hào)）是印度最大的棉紡織工業(yè)中心，其形成和發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件是
 
．
（5）印度以
 
氣候?yàn)橹?!--BA-->
 
，季風(fēng)帶來(lái)大量的水汽，降水豐富，但季節(jié)分配
 
，導(dǎo)致印度
 
災(zāi)害頻繁．
（6）印度北部是
 
山脈，中部是
 
平原，南部是
 
高原．

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