下列山脈表示昆侖山的是（　�。�
A、B、C、D、
考點(diǎn)：我國(guó)主要山脈的走向和分布
專題：
分析：
山脈兩則地形區(qū)
西側(cè)東側(cè)
大興安嶺內(nèi)蒙古高原東北平原
巫山四川盆地長(zhǎng)江中下游平原
太行山黃土高原華北平原
北側(cè)南側(cè)
天山準(zhǔn)噶爾盆地塔里木盆地
昆侖山塔里木盆地青藏高原
解答：解：山脈是地形的骨架，天山以北是準(zhǔn)噶爾盆地，以南是塔里木盆地；大興安嶺以西是內(nèi)蒙古高原，以東是東北平原；昆侖山以北是塔里木盆地，以南是青藏高原；太行山以西是黃土高原，以東是華北平原．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查我國(guó)山脈的分布．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于我國(guó)人口敘述正確的是（　�。�
A、由于實(shí)行計(jì)劃生育，我國(guó)人口數(shù)量逐年減少B、由于人口基數(shù)大，我國(guó)每年新增人口數(shù)量依然很大C、澳門人口數(shù)量最少，因此澳門的人口密度也最小D、我國(guó)人口東多西少，應(yīng)采取措施使東部人口大量向西部遷移，保持人口分布平衡

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

如圖中，反應(yīng)傣族民俗風(fēng)情的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“中國(guó)各類地形面積比例示意圖”，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、我國(guó)地形以平原為主，耕地面積大B、我國(guó)山地、高原多，可開(kāi)墾為耕地，因而后備耕地資源充足C、高原比例大，有利于發(fā)展林業(yè)、牧業(yè)和采礦業(yè)D、我國(guó)地形復(fù)雜多樣，山區(qū)面積廣大

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

2014年4月我國(guó)新疆、甘肅、陜西等地強(qiáng)沙塵暴來(lái)襲，黃沙蔽日瞬間就白晝?nèi)缫梗舜紊硥m暴翻越四川盆地北部的山脈，影響成都市出現(xiàn)浮沉天氣，沙塵翻越的山脈是（　�。�
A、秦嶺B、南嶺C、橫斷山脈D、巫山山脈

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)地勢(shì)特征是（　�。�
A、東高西低，呈三級(jí)階梯B、西高東低，呈三級(jí)階梯C、自東向西緩慢傾斜D、自西向東緩慢傾斜

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)山區(qū)面積廣大，下列關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)山區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、砍伐與撫育更新相結(jié)合，大力發(fā)展林業(yè)B、山區(qū)風(fēng)景秀麗，開(kāi)發(fā)生態(tài)旅游C、山區(qū)急流水能豐富，積極建設(shè)小水電站D、大力發(fā)展木材加工業(yè)，以滿足市場(chǎng)需要

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

人們常說(shuō)“禍不單行”，伴隨著地震的發(fā)生，往往產(chǎn)生的次生地質(zhì)災(zāi)害有可能是（　�。�
A、水土流失B、土地沙化C、洪澇災(zāi)害D、滑坡

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)夏季最低溫出現(xiàn)在（　　）
A、①B、②C、③D、④

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同步練習(xí)冊(cè)答案