【題目】黃土高原和華北平原的主要農(nóng)作物有( )

A.冬小麥、谷子、花生、棉花 B.春小麥、玉米、大豆、甜菜

C.水稻、油菜籽、棉花、甘蔗 D.青稞、甜菜、春小麥、棉花

【答案】A

【解析】

試題分析:黃土高原以出產(chǎn)谷子為主,華北平原主要種植冬小麥、花生和棉花.

故選:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2011年3月11日下午1點(diǎn)46分,日本發(fā)生9級(jí)大地震,這是有正式記錄110年來(lái)日本發(fā)生的最大的一次地震,并引發(fā)嚴(yán)重海嘯。據(jù)此材料結(jié)合板塊構(gòu)造圖回答下列問(wèn)題。

【1】日本多火山地震,是因?yàn)樘幱冢?/span>

A.印度洋板塊和亞歐板塊的交界處

B.太平洋板塊和亞歐板塊的交界處

C.美洲板塊和太平洋板塊的交界處

D.美洲板塊和亞歐板塊的交界處

【2】當(dāng)發(fā)生地震時(shí),最初的10秒逃生幾率最大。在樓房里遇到地震,應(yīng)該如何避震(

A.跳樓 B.躲在窗下

C.乘電梯下樓 D.用枕頭護(hù)住頭部,就近躲在床下、桌下

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】亞洲唯一的發(fā)達(dá)國(guó)家是(

A、日本 B、韓國(guó) C、馬來(lái)西亞 D、沙特阿拉伯

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)地勢(shì)第二階梯的地形類(lèi)型主要有( )

A.平原、丘陵 B.高原、山地

C.高原、盆地 D.山地、丘陵

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答

1我國(guó)幅員遼闊,地理差異很大,綜合地 理位置、自然地理、人文地理的特點(diǎn),可以將我 國(guó)劃分為四大地理區(qū)域,如圖所示,這四大地理 區(qū)域分別是A ;B C ; D 。

2AB 兩地區(qū)的分界線(xiàn)是 一線(xiàn), 確定該分界線(xiàn)的主導(dǎo)因素是 。 試闡釋該界線(xiàn)的地理意義。(最少說(shuō)出三點(diǎn))

3D 地區(qū)和其他三大地區(qū)的分界線(xiàn)是 、 山和 山脈,確定該分界 線(xiàn)的主導(dǎo)因素是 。

4A 區(qū)域的耕地多為 B 區(qū)域的耕地多為 。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出A點(diǎn)的經(jīng)度和緯度: A點(diǎn):(經(jīng)度)______、(緯度)______。

(2)A、B、C三點(diǎn)中,位于低緯度的點(diǎn)是______ (填字母),有太陽(yáng)直射現(xiàn)象的是_____ (填字母)。

(3)A、C兩點(diǎn)中,位于南半球的點(diǎn)是______ (填字母),位于東半球的點(diǎn)是______ (填字母)。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】今年3月18日,全球4000多座城市參與地球一小時(shí)關(guān)燈接力活動(dòng)。讀圖,完成下列問(wèn)題。

【1】關(guān)燈接力活動(dòng)從大洋洲開(kāi)始,經(jīng)亞洲、歐洲.A、B,最后在北美洲西岸結(jié)束。A、B兩大洲分別是(

A.南美洲.非洲 B.北美洲.歐洲

C.非洲.南美洲 D.北美洲.非洲

【2】國(guó)際日期變更線(xiàn)經(jīng)過(guò)C、D兩大洋,它們分別是(

A.大西洋、印度洋 B.太平洋、北冰洋

C.印度洋、北冰洋 D.北冰洋、大西洋

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列地區(qū)中,依靠冰雪融水和地下水發(fā)展灌溉的農(nóng)業(yè)區(qū)是( )

A.河套平原 B.成都平原 C.寧夏平原 D.河西走廊

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料和下圖,回答問(wèn)題。

材料:第31屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),將于2016年8月5日-21日在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行。

(1)巴西的地形以平原和高原為主,北部是世界上最大的平原H 平原,南部是世界上最大的高原E 高原。亞馬孫河是世界上徑流量最大、流域面積最廣的河流,它向東注入 洋。

(2)巴西森林資源豐富,擁有世界上面積最大的 ,被譽(yù)為地球之肺。

(3)巴西是 發(fā)達(dá)發(fā)展中)國(guó)家。

(4)G、F中,表示里約熱內(nèi)盧的是 。巴西的首都A為 。

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