【題目】讀圖,完成下列問題。

(1)A、B、C三點都位于地球上五帶中的 ,一年中太陽直射兩次的是__ __點。

(2)A點緯度是 ,一天中,A、B兩點先看到太陽的是____。

(3)當太陽直射A點時,地球位于公轉(zhuǎn)軌道上的 處,此時北極圈內(nèi)會出現(xiàn) 現(xiàn)象。

(4)當?shù)厍蛭挥诠D(zhuǎn)軌道上的乙處時,北半球處在 季,南半球處在 季。

(5)地球由公轉(zhuǎn)軌道的丙處向丁處運動過程中,北京市的白晝將變 (填“長”或“短”),獲得的太陽光熱也將逐漸 (填“增加”或“減少”)。

【答案】(1)熱帶 C (2)23.5°N B(3)甲 極晝 (4)秋 春 (5)長 增加

【解析】整體分析:該題以經(jīng)緯網(wǎng)圖和地球公轉(zhuǎn)圖為切入點,考查某點的地理坐標和地球公轉(zhuǎn)特點及地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象,空間想象能力較強,比較難理解,要求學生具有較強的讀圖分析問題的能力和理解能力。

(1)讀經(jīng)緯網(wǎng)圖可知,A、B、C三點緯度依次為23.5°N,23.5°N,0°;AB兩點在熱帶與北溫帶的分界線上,C點在熱帶,三點都位于地球上五帶中的熱帶,赤道地區(qū)有兩次陽光直射,一年中太陽直射兩次的是C點。

(2)A點緯度是23.5°N,一天中,A、B兩點先看到太陽的是B,因為B點在A點的東邊,東邊的時刻比西邊的時刻早;

(3)當太陽直射A點時,也就是太陽直射北回歸線,是北半球的夏至日,地球位于公轉(zhuǎn)軌道上的甲處,此時北極圈內(nèi)會出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。

(4)當?shù)厍蛭挥诠D(zhuǎn)軌道上的乙處時,太陽直射赤道,夏至過后為秋分,北半球處在秋季,南半球的季節(jié)與北半球相反,南半球處在春季。

(5)讀圖可知,丙處為冬至日,丁處為春分,地球由公轉(zhuǎn)軌道的丙處向丁處運動過程中,北京市的白晝將變長,獲得的太陽光熱也將逐漸增加。

練習冊系列答案
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【題目】解決世界人口與資源矛盾問題最根本的做法是

A. 停止使用自然資源

B. 多植樹造林

C. 控制人口數(shù)量

D. 防止污染

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【題目】氣候的兩個基本要素是:

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【題目】讀“中國略圖”及“我國沿北緯32°地形剖面圖”,完成下列要求。

(1)圖中虛線①、②代表我國地勢三級階梯的界線,其中代表二、三級階梯界線的是
(2)黃河、長江均注入洋,其大致流向為 , 由此判斷我國地勢特征是。
(3)長江、黃河中下游地區(qū)人口較上游地區(qū)稠密,請從地形、氣候、交通三方面作一簡要分析。

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【題目】下圖為“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,讀圖回答問題。

(1)地球在自轉(zhuǎn)的同時還圍繞 不停地 公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)一周所用的時間是 。

(2)當?shù)厍蜻\行到公轉(zhuǎn)軌道上的甲處時,太 陽光直射在 (赤道或南回歸線)上,這一天為北半球的 (春分或秋分)日。

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【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答下列各題。

1B點地理坐標為( )

A. 30°N,120°E B. 30°N,120°W

C. 30°S,120°E D. 30°S,120°W

2圖中C點位于( )

A. 亞洲 B. 大西洋 C. 非洲 D. 太平洋

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【題目】讀下圖中國政區(qū)圖,完成下列要求:

(1)將我國五個少數(shù)民族自治區(qū):

A.新疆維吾爾自治區(qū), B.西藏自治區(qū), C.寧夏回族自治區(qū),

D.內(nèi)蒙古自治區(qū), E.廣西壯族自治區(qū)的字母代號分別填在圖中相應(yīng)位置。

(2)我國共有 個少數(shù)民族,其中人口最多的是 族。

(3)分布在我國東北地區(qū)的人口在400萬以上的少數(shù)民族有 族。

(4)我國的少數(shù)民族主要分布在產(chǎn) 、 等邊疆地區(qū)。

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【題目】有關(guān)人口增長帶來的問題的說法,正確的是

A.一個國家人口的增長越快越好

B.一個國家人口的增長越慢越好

C.人口的增長要與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng),與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)

D.解決人口問題的有效途徑是禁止人口生育

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【題目】根據(jù)某地氣溫和降水資料圖,回答下列問題。

某地氣候資料

(1)根據(jù)氣候資料,在下圖中繪制該地的全年氣溫曲線圖和各月降水量柱狀圖。

(2)該地最高氣溫出現(xiàn)在______月,最低氣溫出現(xiàn)在______ 月。

(3)該地降水量最少的月份出現(xiàn)在______季。

(4)該地在______(南或北)半球。

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