【題目】讀“某地等高線地形圖”,回答下列各題.
(1)圖中A字母代表的地形部位是 ;C字母代表的地形部位是 .
(2)圖中①、②代表的地形部位是 ,①、②可能發(fā)育成河流的是 .
(3)若測得甲、乙兩山頂?shù)膱D上距離為2厘米,則甲、乙兩山頂?shù)膶嵉鼐嚯x是 千米.
(4)在圖中選擇一處來進行攀巖活動,你認為 處比較適合.(①、②、C)
(5)甲位于乙的 方向,圖中B點海拔為 米,甲山頂?shù)暮0?/span> 米.
【答案】(1)鞍部;陡崖;
(2)①山谷、②山脊;①;
(3)4;
(4)C;
(5)東北;300;578.
【解析】等高線可以表示不同的山體部位,在等高線地形圖上,等高線密集,表示坡度較陡;等高線稀疏,表示坡度較緩。
(1)等高線可以表示不同的山體部位,圖中A是位于兩座山之間是鞍部,C是位于等高線重疊的地方是陡崖。
(2)從圖中可知,①是等高線往高值凸是山谷,一般山谷發(fā)育成河流,②是等高線往低值凸是山脊。
(3)從圖中可知,比例尺是1:2千米,測得甲、乙兩山頂?shù)膱D上距離為2厘米,則甲、乙兩山頂?shù)膶嵉鼐嚯x是4千米.
(4)一般比較適合攀巖活動的地區(qū)是陡崖,從圖中可知,C地區(qū)等高線重疊是陡崖。
(5)該圖是用一般定向法定向,上北下南,左西右東,從圖中可知,甲位于乙的東北方向,圖中B點海拔為300米,甲山頂?shù)暮0?/span>578米.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2019年1月31日,美國科學促進會宣布,中國科學技術大學潘建偉教授領銜的“墨子號”量子科學實驗衛(wèi)星科研團隊被授予2018年度,以表彰該團隊通過實現(xiàn)千公里級星地雙向量子糾纏分發(fā)推動大尺度量子通信實驗研究做出的貢獻。
A. 菲爾茲獎B. 維特勒森獎C. 克利夫蘭獎D. 諾貝爾獎
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀澳門簡圖,回答下列問題。
(1)寫出圖中字母代表的地理事物名稱。A 半島;B 島;C 島;E 口;
(2)我國政府于 年 月 日對澳門恢復行使主權,設立了 區(qū)。
(3)簡述澳門產業(yè)結構的變化。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 2018年圣誕假期,新西蘭奧克蘭市的中學生喬治乘飛機經澳大利亞布里斯班飛往美國夏威夷度假。如圖為喬治旅行航線示意圖。
讀圖,完成下面小題。
【1】下列地點中,與夏威夷距離最近的是( 。
A.20°N,155°EB.20°N,155°WC.20°S,155°ED.20°S,155°W
【2】喬治出發(fā)時,正值當?shù)氐模ā 。?/span>
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
【3】喬治旅行途中,飛機飛行的方向是( 。
A.先向正東,再向西北B.先向正西,再向東北
C.先向西北,再向東北D.先向東北,再向西北
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