【題目】讀四個(gè)大洲輪廓圖,完成下列問(wèn)題。
【1】按面積大小順序排列大洲,正確的是( )
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③①④② D. ③④①②
【2】①洲與③洲的分界線是( )
A. 巴拿馬運(yùn)河 B. 土耳其海峽 C. 直布羅陀海峽 D. 蘇伊士運(yùn)河
【3】四大洲中,發(fā)達(dá)國(guó)家分布最多的洲是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【4】①洲國(guó)家與④洲國(guó)家之間的互助合作被稱(chēng)為( )
A. 南北差距 B. 南北對(duì)話 C. 南南合作 D. 經(jīng)濟(jì)全球化
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為豎版世界地圖的一部分。讀圖,完成下面小題。
【1】圖中甲地的經(jīng)緯度是
A. 0°,90°E B. 60°S,120°W
C. 0°,120°W D. 90°N,150°W
【2】乙地所在的大洲是
A. 亞洲 B. 非洲 C. 南美洲 D. 大洋洲
【3】丙地所在的大洋是
A. 印度洋 B. 大西洋 C. 北冰洋 D. 太平洋
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)港澳地區(qū)的敘述正確的是( )
A. 澳門(mén)位于珠江口的東側(cè)
B. 香港通過(guò)“上天下海”擴(kuò)展城市用地
C. 澳門(mén)與深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)相鄰
D. 香港的重要支柱產(chǎn)業(yè)是博彩旅游業(yè)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】收集地理信息的便捷途徑是:( )
A. 閱讀地理圖書(shū) B. 訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)站
C. 開(kāi)展地理考察 D. 閱讀地圖
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某日中國(guó)東部一條經(jīng)線附近地區(qū)的天氣狀況示意圖。讀圖,完成下面小題。
【1】40°N附近地區(qū)的天氣狀況是( )
A. 有微風(fēng)和沙塵B. 出現(xiàn)沙塵暴天氣
C. 晴轉(zhuǎn)多云天氣D. 小雨轉(zhuǎn)中雨天氣
【2】該日天氣狀況最可能出現(xiàn)在北京的( )
A. 春季B. 夏季
C. 秋季D. 冬季
【3】生活在30°N附近的人們,當(dāng)日( )
A. 適宜戶外運(yùn)動(dòng)B. 注意添衣保暖
C. 出行帶好雨具D. 做好防曬保護(hù)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年夏季高溫席卷北半球、乃至北極圈,對(duì)于生活在瑞典的人們而言,因?yàn)槲堇飿O少裝制冷空調(diào),今年夏季高溫天氣甚是難熬。讀圖,完成下面小題。
【1】瑞典居民房屋內(nèi)很少裝空調(diào)的主要影響因素是
A. 文化習(xí)俗B. 氣溫C. 降水D. 資金
【2】瑞典
A. 地形以山地為主,東高西低
B. 河流短小,多注入北冰洋
C. 是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家
D. 東部與挪威相鄰
【3】瑞典是歐盟成員國(guó)中使用可再生能源所占比例最高的國(guó)家,已超過(guò)52%。為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,瑞典使用的可再生能源主要來(lái)自
①石油、天然氣 ②核電 ③風(fēng)能、太陽(yáng)能 ④水能
A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④
【4】在假期,瑞典人喜歡遠(yuǎn)離城市喧囂,親近自然。從以下瑞典兩幅景觀圖a、圖b中可以看出鄉(xiāng)村聚落比城市聚落
A. 房屋密度小B. 人口密度大C. 商業(yè)較繁榮D. 交通較完善
【5】維斯比古城是瑞典保存完好的中世紀(jì)小鎮(zhèn),1995年被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為世界文化遺產(chǎn)。古城內(nèi)很多街道不允許機(jī)動(dòng)車(chē)通行以減少尾氣排放,古城外還新建了大型的垃圾分類(lèi)處理中心以確保綠色可持續(xù)的旅游環(huán)境。維斯比古城入選世界文化遺產(chǎn)的主要意義是
①留存和保護(hù)地域文化 ②還原人們舊時(shí)的生活方式
③提升旅游的環(huán)境質(zhì)量 ④利于歷史研究和文化交流
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為A、B兩地降水柱狀氣溫曲線圖,分析回答:
(1)A地最高氣溫出現(xiàn)在 月B地降水最多出現(xiàn)在 月。
(2)A、B兩地的氣候資料與我市特點(diǎn)相符的是 地。
(3)A、B兩地的降水相對(duì)集中的是 地。
(4)在南北半球中,A地在 半球B地在 半球。
(5)影響氣候(氣溫和降水)的主要因素有 , , 。
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