圖中A點海拔可能是（　�。�
A、750米B、800米
C、910米D、1020米
考點：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：在地圖上，把陸地海拔高度相等的點連接成線，叫做等高線．
用等高線來表示地面高低起伏的地圖，就稱之為等高線地形圖，在等高線地形圖中，根據(jù)等高線不同的彎曲形態(tài)，就可以看出地表形態(tài)的一般狀況．
解答：解：等高距是指相鄰的兩條等高線之間的高度差，讀圖可得，圖中的等高距是200米．因此可知，圖中A點海拔在800米與1000米之間．根據(jù)題意．
故選：C．
點評：本題考查等高線地形圖的判讀，掌握各種地形的判讀方法后，理解解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀我國南北向（沿東經(jīng) 87.5°）地形剖面圖，回答下列問題．

（1）在剖面圖上適當位置用線段和文字分別標注出我國地勢一、二級階梯的范圍．
（2）圖中乙地所在的地形區(qū)（名稱）是
 
，丙地所在的地形區(qū)（名稱）是
 
．乙、丙、丁三個地形區(qū)中，夏季氣溫最低的是
 
（填序號）地形區(qū)，主要原因是
 
．
（3）A地有
 
（河流）流經(jīng)，最終注入
 
洋．
（4）按照“因地制宜”發(fā)展農(nóng)業(yè)（種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)）的基本原則，甲地形區(qū)南、北兩側(cè)適宜發(fā)展
 
 業(yè)，理由是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖回答問題

（1）我國地形地勢特征表現(xiàn)為：
 
，呈階梯狀．
（2）B山脈是我國一、二階梯分界線，其東西兩側(cè)的地形區(qū)分別是
 

A 云貴高原 四川盆地        B 青藏高原 四川盆地
C 內(nèi)蒙古高原 塔里木盆地    D 青藏高原 柴達木盆地
（3）D平原被稱為“魚米之鄉(xiāng)”，其主要種植的糧食作物是
 
．
（4）我國地勢特點對氣候的影響是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

四條游覽線路中，穿過我國不同干濕地區(qū)數(shù)量最多的是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中，甲是某地氣溫和降水量月份分配圖，在乙圖中屬于此氣候類型的地點是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀如圖四幅圖，回答以下有關(guān)地形的幾個問題：

（1）判斷等高線地形圖，A、B兩圖表示的地形分別為A 為
 
，B為
 
．
（2）有兩位同學(xué)各畫出一幅我國地勢從西向東變化的示意圖（C、D 圖），兩圖的共同點是
 
，不同點是C圖的地勢由西向東平緩傾斜，D圖地勢呈
 
傾斜；比較接近我國實際的是
 
圖．

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科目：初中地理 來源： 題型：

國務(wù)院總理溫家寶2009年2月2日與英國首相舉行會談，雙方就中英關(guān)系，攜手應(yīng)對國際金融危機和共同推進國際金融體系改革坦誠、深入地交換了意見，達成廣泛共識．我國與英國的合作稱為（　　）
A、南北對話B、南南合作
C、南北之差D、非盟

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科目：初中地理 來源： 題型：

小華繪出了四條游覽線路經(jīng)過的某些主要山脈或地形區(qū)的簡略示意圖，其中繪制可能出現(xiàn)錯誤的是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中地理 來源： 題型：

地跨熱帶、溫帶、寒帶的大洲是（　�。�
A、非洲、大洋洲
B、亞洲、歐洲
C、南美洲、南極洲
D、亞洲、北美洲

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同步練習(xí)冊答案