讀“中國(guó)局部區(qū)域圖”,完成下列問題。

(1)屬于季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界線的山脈是____ _、_____ _;屬于地勢(shì)中第一、二級(jí)階梯分界線的是___ 。(均填字母)

(2)山脈G東、西側(cè)的地形區(qū)是__ 和___。D山脈是__。①是我國(guó)著名的___水利樞紐工程。

(3)鐵路線c是_____ _線,與a線相交的鐵路樞紐是____ _。

(4)黃河干流從②到③河段,水量減少的自然原因是;_____ _。人為原因是__ ____。

(1)E F A (2)華北平原 、黃土高原 巴顏喀拉山 小浪底 (3)隴海線 鄭州 (4)流經(jīng)干旱半干旱地區(qū)蒸發(fā)滲漏嚴(yán)重,較少有支流匯入; 寧夏平原和河套平原引水灌溉 【解析】試題分析: (1)從圖中看出,A是祁連山,B是秦嶺,D是阿爾金山,E是陰山,F(xiàn)是賀蘭山,其中祁連山是我國(guó)地勢(shì)第一、二級(jí)階梯分界線,陰山、賀蘭山是我國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界線; (2)從圖中看出,G是太行山,...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源:廣西河池市宜州區(qū)2017年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)地理試卷 題型:解答題

閱讀材料,回答下列問題。

材料  2011年中國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)降水異常偏少,湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、浙江、上海7省市區(qū)域平均降水量為近60年以來同期最少。據(jù)長(zhǎng)江水文站資料顯示,長(zhǎng)江中下游一些站點(diǎn)水位創(chuàng)下歷史同期最低紀(jì)錄。湖南、江西、安徽、浙江等地部分地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重旱情。

(1)受災(zāi)地區(qū)主要位于秦嶺①________河一線以南地區(qū),主要屬于_______帶(溫度帶)和________區(qū)(干濕區(qū))。

(2)A~G為此次受旱較嚴(yán)重的省區(qū),其中B是_________省,C是________省,D省的行政中心是__________,F(xiàn)省的簡(jiǎn)稱是__________。

(3)E省地處__________平原,該平原成為“魚米之鄉(xiāng)”主要是受惠于___________氣候(氣候類型)的影響。讀圖,該氣候的主要特征是夏季___________、冬季__________。

(4)干旱給當(dāng)?shù)厝藗兩a(chǎn)、生活帶來的嚴(yán)重影響有____________、____________。(舉2例即可)。

(1)淮亞熱濕潤(rùn) (2)湖南江西合肥浙 (3)長(zhǎng)江中下游亞熱帶季風(fēng)高溫多雨溫暖濕潤(rùn) (4)農(nóng)業(yè)減產(chǎn)用水困難(其他答案合理即可) 【解析】試題分析: (1)長(zhǎng)江中下游地區(qū)地處秦嶺-淮河以南,屬于我國(guó)亞熱帶、濕潤(rùn)區(qū)。 (2)根據(jù)圖示:B為湖南省,C為江西省,安徽省的省級(jí)行政中心為合肥,浙江省的簡(jiǎn)稱為浙。 (3)E省為江蘇省,地處長(zhǎng)江中下游平原地區(qū)...

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科目:初中地理 來源:廣西大新縣2017年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)地理試卷 題型:選擇題

下列山脈中,分布在第三級(jí)階梯,屬于東西走向的是(  )

A. 南嶺 B. 秦嶺 C. 陰山 D. 武夷山

A 【解析】我國(guó)是一個(gè)山地面積廣大的國(guó)家,縱橫交錯(cuò)的山脈構(gòu)成了我國(guó)地形的骨架,以上四座山脈中,南嶺和武夷山位于第三階梯,但武夷山是東北-西南走向,南嶺是東西走向,故選A。

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科目:初中地理 來源:2016-2017學(xué)年下學(xué)期期末考試(6月)河南省商水縣八年級(jí)---地理試卷 題型:選擇題組

薩赫勒是阿拉伯語(yǔ)的音譯,意為“邊緣”,指沙漠之邊。薩赫勒地區(qū)是撒哈拉沙漠南部向熱帶草原過渡的東西向狹長(zhǎng)地帶,寬約300~400千米,是半干旱的草原地區(qū)。讀薩赫勒地區(qū)示意圖,完成下列各題。

1.推測(cè)薩赫勒地區(qū)主要的農(nóng)業(yè)部門是

A. 漁業(yè) B. 林業(yè) C. 種植業(yè) D. 畜牧業(yè)

2.薩赫勒地區(qū)主要的生態(tài)環(huán)境問題是

A. 土地沙漠化 B. 水土流失 C. 森林破壞 D. 濕地退化

1.D 2.A 【解析】本題組考查北非氣候類型的分布及環(huán)境問題。 1.由題干薩赫勒地區(qū)是撒哈拉沙漠南部向熱帶草原過渡的東西向狹長(zhǎng)地帶,是半干旱的草原地區(qū)。 2.熱帶沙漠氣候主要分布在南北回歸線經(jīng)過的內(nèi)陸地區(qū)以及大陸的西岸地區(qū),以非洲北部的撒哈拉沙漠地區(qū)最為廣大,由于薩赫勒地區(qū)位于沙漠之邊,降水稀少,主要的生態(tài)環(huán)境問題是土地沙漠化,故選A。

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科目:初中地理 來源:湖北省十堰市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試綜合地理試卷 題型:選擇題

讀我國(guó)主要河流分布示意圖,下列說法不正確的是( )

A. 甲河孕育了我國(guó)著名的“塞上江南”

B. 乙河中下游江闊水深,被譽(yù)為“黃金水道”

C. 丙河流域是我國(guó)最大的小麥產(chǎn)區(qū)

D. 丁河谷地是我國(guó)重要的河谷農(nóng)業(yè)區(qū)

C 【解析】試題分析: 讀圖可知,丙河位于我國(guó)南方地區(qū),我國(guó)的玉米種植主要集中在北方地區(qū).故C不正確。

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科目:初中地理 來源:甘肅省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)地理試卷 題型:選擇題

有關(guān)我國(guó)農(nóng)業(yè)分布的敘述,正確的是(  )

A. 東部主要為種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)分布區(qū),西部主要為牧業(yè)分布區(qū)

B. 內(nèi)蒙古、寧夏、青海、新疆為我國(guó)的四大牧區(qū)

C. 東北、西南和東南的山區(qū),為我國(guó)的三大天然林分布地區(qū)

D. 東部臨海省區(qū)是我國(guó)最發(fā)達(dá)的海洋捕撈和淡水魚養(yǎng)殖基地

A 【解析】試題分析:A、中國(guó)各類土地資源的空間分布不平衡,土地生產(chǎn)力區(qū)域差異明顯.耕地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)的平原、盆地以及低緩丘陵地區(qū),西部耕地較少,而且分布零散.故A不符合題意.B、我國(guó)西部、北部草原遼闊,牧場(chǎng)寬廣.內(nèi)蒙古、新疆、青海、西藏是我國(guó)的四大放牧區(qū),這里的許多地方水草肥美,氣候適宜,具有悠久的畜牧業(yè)生產(chǎn)歷史.故B不符合題意.C、我國(guó)的天然林地主要分布在東北、西南,東南部山區(qū)的林...

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科目:初中地理 來源:甘肅省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)地理試卷 題型:選擇題

既是我國(guó)地勢(shì)第二、三級(jí)階梯的分界線,又是平原和盆地的分界線是( )

A. 巫山 B. 雪峰山 C. 大興安嶺 D. 太行山

A 【解析】試題分析:我國(guó)第一級(jí)與第二級(jí)階梯的界線是昆侖山脈,祁連山脈,橫斷山脈;第二級(jí)與第三級(jí)階梯的界線是大興安嶺,太行山脈,巫山,雪峰山.其中巫山是四川盆地和長(zhǎng)江中下游平原的分界線,它又是重慶市和湖北省的分界線.

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科目:初中地理 來源:廣西田東縣2017年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)地理試卷 題型:選擇題

下列各項(xiàng)哪些屬于自然資源(  )

①天然寶石、谘蛎馈、弁恋亍、茈娨暀C(jī)、蒉r(nóng)村沼氣 ⑥陽(yáng)光、邧|北虎、囡L(fēng)景

A. ①③⑥⑦⑧ B. ③④⑤⑥ C. ①③④⑤ D. ③④⑥⑦⑧

A 【解析】本題考查了自然資源的定義。自然資源的定義為:指天然存在的自然物(不包括人類加工制造的原材料)并有利用價(jià)值的自然物.故①天然寶石、③土地、⑥陽(yáng)光、⑦東北虎、⑧風(fēng)景等屬于都屬于自然資源。故選:A。

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科目:初中地理 來源:廣西崇左市江州區(qū)2017年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)地理試卷 題型:解答題

讀下圖,完成下列問題。

(1)興建水庫(kù)可以調(diào)控___________和__________,還可以解決水資源_____________的問題。

(2)興修水庫(kù)還有_____________等作用。

(1)徑流 水量的季節(jié)變化 時(shí)間分布不均 (2)防洪、發(fā)電、灌溉及城市用水 【解析】整體分析:該題以讀水循環(huán)示意圖,考查興建水庫(kù)的作用,要求學(xué)生具有較強(qiáng)的讀圖分析問題的能力和理解能力。 (1)讀圖可知,興建水庫(kù)可以調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化,還可以解決水資源時(shí)間分布不均的問題。 (2)興修水庫(kù)還有防洪發(fā)電、灌溉及城市用水等作用。

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