【題目】讀圖,完成下題。

(1)①~④中的虛線表示山谷的是( 。
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)①~④中比例尺最大的是( 。
A.①
B.②
C.③
D.④
(3)P1~P4四處,符合“北半球、低緯度、熱帶”的是( 。
A.P1
B.P2
C.P3
D.P4

【答案】
(1)D
(2)A
(3)A
【解析】(1)在等高線地形圖上,等高線向海拔高處凸為山谷;圖中④為山谷;結(jié)合選項(xiàng)。(2)比例尺就是個(gè)分?jǐn)?shù),比較比例尺的大小,把所有的比例尺都寫成分?jǐn)?shù)的形式,在分子相同的情況下,分母越大分?jǐn)?shù)越小,也就是比例尺越;反之,分母越小分?jǐn)?shù)越大,也就是比例尺就越大。首先把圖中的線段式比例尺轉(zhuǎn)換為數(shù)字式,①是 ,②是 ,③是 ,④是 ;比較選項(xiàng)中各分母,可知,①的分母最小,比例尺最大。故A符合題意。(3)南北半球與南北緯度的分界線是赤道,以北為北半球(北緯),以南為南半球(南緯);人們規(guī)定,0°~30°為低緯度地區(qū),30°~60°為中緯度地區(qū),60°~90°為高緯度地區(qū);熱帶的緯度范圍是23.5°N~23.5°S,北溫帶的緯度范圍是23.5°N~66.5°N,北寒帶的緯度范圍是66.5°N~90°N,南溫帶的緯度范圍是23.5°S~66.5°S,南寒帶的緯度范圍是66.5°S~90°S。據(jù)此讀圖可知:P1(緯度是8°N)位于北半球、低緯度、熱帶,故A符合題意;P2(緯度是8°S)位于南半球、低緯度、熱帶,故B不符合題意;P3(緯度是28°N)位于北半球、低緯度、北溫帶,故C不符合題意;P4(緯度是38°N)位于北半球、中緯度、北溫帶,故D不符合題意。
故選:(1)D(2)A(3)A

練習(xí)冊系列答案
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【題目】世界人口的分布與地理環(huán)境密切相關(guān),下列不屬于人口稠密地區(qū)的是

A. 亞洲東部和南部

B. 歐洲西部

C. 非洲東部

D. 北美洲和南美洲的東部

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【題目】(2017·東營中考)印度和巴西作為“金磚國家”,在國際政治、經(jīng)濟(jì)事務(wù)中都發(fā)揮著重要作用。讀圖,完成下面小題。

1關(guān)于兩國自然地理特征相同點(diǎn)的描述,正確的是(  )

A. 位于東半球 B. 海陸兼?zhèn)涞膰?/span>

C. 熱帶雨林面積廣大 D. 地形以山地、高原為主

2關(guān)于兩國社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征的敘述,正確的是(  )

A. 人口、城市都集中分布在東南沿海

B. 巴西的農(nóng)業(yè)主要分布在亞馬孫平原

C. 印度高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)

D. 兩國之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談稱為“南北對話”

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【題目】2011年4月美國遭受了歷史上最為嚴(yán)重的龍卷風(fēng)災(zāi)害,龍卷風(fēng)為什么青睞美國?這與美國特殊的地形和海陸位置有關(guān)。圖是美國地形分布圖,讀圖完成下列題。

(1)氣候方面的原因:來自東側(cè)大洋的暖濕氣流和來自北方的冷濕氣流交匯。東側(cè)大洋是指( 。
A.大平洋
B.大西洋
C.北冰洋
D.印度洋
(2)地形方面的原因:有高大的山地和廣闊的平原,在平原形成“龍卷風(fēng)走廊”。該“走廊”分布在美國( 。
A.東部
B.西部
C.中部
D.東部和西部

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【題目】讀“俄羅斯略圖”完成下列各題。

(1)人類社會(huì)北部頻臨的大洋甲是洋,東部頻臨的大洋乙是洋。
(2)從圖中可以判斷俄羅斯亞洲部分的地勢特點(diǎn)是 , 判斷的依據(jù)是。
(3)①是俄羅斯境內(nèi)的西伯利亞大鐵路,它橫跨的大陸是。
(4)從圖中可以看出俄羅斯有豐富的、石油等礦產(chǎn)資源。
(5)俄羅斯北部地區(qū)農(nóng)業(yè)不發(fā)達(dá),其主要原因是。

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【題目】我國冬季南北溫差大的根本原因

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C.海陸位置不同 D.晝夜長短不同

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【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是(  )

A. 地球的平均半徑是6371千米 B. 地球的赤道周長是4萬千米

C. 地球表面積是5.1億平方千米 D. 地球的極半徑比赤道半徑長21千米

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【題目】讀下面四幅圖回答問題

(1)在A圖中,該地區(qū)的耕地類型以 為主,水鄉(xiāng)地區(qū)農(nóng)村的重要運(yùn)輸工具是
(2)在B圖中,該建筑物的名稱是 , 這種建筑主要分布在。
(3)在C圖中,該地區(qū)建筑房屋從氣候考慮,要注意
(4)在D圖中,該地區(qū)人們居住的設(shè)施叫 , 主要為了適應(yīng)傳統(tǒng)的生活。

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