作為中學(xué)生為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)從自身做起，下列敘述中正確的是


  1. A.
    中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒有必要參與環(huán)�；顒�(dòng)
  2. B.
    樹立可持續(xù)發(fā)展的意識從我做起，從現(xiàn)在做起
  3. C.
    等工作以后再接受環(huán)保教育
  4. D.
    積極購買非生態(tài)標(biāo)志的產(chǎn)品
B
分析：可持續(xù)發(fā)展是一種注重長經(jīng)濟(jì)增長模式，指既滿足當(dāng)代入的需求，又不損害后代入滿足其需求的能力．
解答：樹立可持續(xù)發(fā)展意識和積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，是每一位公民都應(yīng)該做的；要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我們必須從現(xiàn)在做起，從自身做起．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查的是，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)怎樣做．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中地理 來源： 題型：

作為中學(xué)生為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)從自身做起，下列敘述中正確的是（　�。�

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科目：初中地理 來源： 題型：

作為中學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)從自身做起，下列敘述中正確的是
①參與環(huán)�；顒�(dòng)  ②樹立可持續(xù)發(fā)展意識  ③等工作后再接受環(huán)境教育  ④積極購買非生態(tài)標(biāo)志的商品（　�。�
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：初中地理 來源：2009-2010學(xué)年河南省商丘市永城雙語學(xué)校八年級（下）期末地理試卷（解析版） 題型：選擇題

作為中學(xué)生為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)從自身做起，下列敘述中正確的是（ ）
A．中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒有必要參與環(huán)�；顒�(dòng)
B．樹立可持續(xù)發(fā)展的意識從我做起，從現(xiàn)在做起
C．等工作以后再接受環(huán)保教育
D．積極購買非生態(tài)標(biāo)志的產(chǎn)品

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科目：初中地理 來源：月考題 題型：單選題

作為中學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)從自身做起，下列敘述中正確的是
①參與環(huán)保活動(dòng)②樹立可持續(xù)發(fā)展意識
③等工作后再接受環(huán)境教育④積極購買非生態(tài)標(biāo)志的商品
[     ]
A．①②        
B．②③      
C．③④      
D．①④

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