請你根據(jù)所學(xué)習(xí)的知識，在下表中，將攀枝花鋼鐵工業(yè)基地和上海鋼鐵工業(yè)基地的有利條件畫“√”：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

貝貝同學(xué)學(xué)習(xí)地理時，發(fā)現(xiàn)西北地區(qū)、長江中下游平原、寶島臺灣自然景觀差異很大．他收集了三地景觀圖（如下圖）請你根據(jù)圖片及所學(xué)知識，完成下列各題．
精英家教網(wǎng)
（1）圖中A、B、C三地屬于我國四大地理區(qū)域的南方地區(qū)的有
 
（填字母）
（2）圖中A、B兩地中夏季降水較多的是
 
（填字母），圖中A所在地區(qū)的自然環(huán)境的主要特征是
 
．
（3）圖中C所在地區(qū)的居民97%為
 
族．
（4）三圖片所在地區(qū)，冬季平均氣溫最高的是
 
；有“沙漠之舟”分布的是
 
（填字母）
（5）任意寫出臺灣省的一美稱：
 
．

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科目：初中地理 來源：山東省期末題 題型：材料分析題

閱讀下列圖文資料，請你運用所學(xué)知識和相關(guān)技能回答下列問題。
材料一：
    學(xué)習(xí)各地理區(qū)域的特征用綜合法，即從整體方面來認清地理位置、自然和人文地理要素之間的相互關(guān)系，總結(jié)出整個區(qū)域所共有的特征。學(xué)習(xí)各地要素之間的差異用比較法，即通過對比各地理區(qū)域在地理位置．自然和人文地理等方面的不同，總結(jié)出各區(qū)域之間的顯著差異以及形成原因。
材料二：
我國四大區(qū)域劃分略圖

（1）A地區(qū)與C地區(qū)的分界線大致與_____毫米等降水量線一致。
（2）AB兩大地理區(qū)域均具有突出的自然特征，根據(jù)所學(xué)知識，完成下表。

（3）一個區(qū)域要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要充分利用有利的地理條件，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，使資源得到充分的利用，因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟。請你根據(jù)所學(xué)知識，就A區(qū)域如何發(fā)揮自身優(yōu)勢，因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟提出兩項合理的建議。
___________________________________________________________________________________________
（4）如果讓你在AD兩個區(qū)域中，選擇種植四種作物（水稻、甘蔗、哈密瓜、青稞）中的一種，你會選擇哪種農(nóng)作物？簡單說明理由。
A區(qū)選種____________，理由是______________________________________________。
B區(qū)選種____________，理由是______________________________________________。

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列圖文資料，請你運用所學(xué)知識和相關(guān)技能回答下列問題。

材料學(xué)習(xí)各地理區(qū)域的特征用綜合法，即從整體方面來認清地理位置、自然和人文地理要素之間的相互關(guān)系，總結(jié)出整個區(qū)域所共有的特征。學(xué)習(xí)各地要素之間的差異用比較法，即通過對比各地理區(qū)域在地理位置、自然和人文地理等方面的不同，總結(jié)出各區(qū)域之間的顯著差異以及形成原因。

（1）A B兩大地理區(qū)域均具有突出的自然特征，根據(jù)所學(xué)知識，完成下表。

A                     

B 青藏地區(qū)

溫帶大陸性氣候

河流湖泊

是許多江河的發(fā)源地

（2）請你仔細閱讀以下四句話，判斷它們分別描述的是我國四大地理分區(qū)中的哪一區(qū)域？ 

①千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng) 

②天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊 

③北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。

④人們常說“到了昆侖山，氣息已奄奄；過了五道梁，哭爹又喊娘；上了風(fēng)火山，三魂已歸天”。

①                  ，  ②                  ，  ③                  ，    ④                     。

（3）一個區(qū)域要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要充分利用有利的地理條件，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，使資源得到充分的利用。請你根據(jù)所學(xué)知識，就A區(qū)域如何發(fā)揮自身優(yōu)勢，因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟提出兩項合理的建議。

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