我國氣候基本特征是（　�。�

A.氣候復(fù)雜多樣，季風(fēng)氣候顯著 B.氣候復(fù)雜多樣，海洋性顯著

C.氣候復(fù)雜多樣，災(zāi)害顯著 D.氣候復(fù)雜多樣，干旱性顯著

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期末地理試卷 題型：選擇題

我國自然資源的特點是（　　）

A.自然資源總量豐富，人均不足

B.自然資源十分匱乏

C.自然資源豐富，品種齊全

D.自然資源分布不均

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科目：初中地理 來源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2016-2017學(xué)年七年級上學(xué)期期末地理試卷 題型：解答題

讀下面氣溫曲線圖及降水柱狀圖，回答：

⑴A、B兩地中，氣溫年較差大的是________。

⑵A、B兩地中，年降水量多的是_________。

⑶A、B兩地中，終年高溫多雨的是______，終年冰雪覆蓋的是_______。

⑷導(dǎo)致A、B兩地氣候差異的主要因素是________________（緯度位置、地形影響）。

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科目：初中地理 來源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2016-2017學(xué)年七年級上學(xué)期期末地理試卷 題型：選擇題

下表是中央臺某日的天氣預(yù)報，分析表中信息，正確的是

A.哈爾濱中雪轉(zhuǎn)小雪，空氣質(zhì)量優(yōu) B.北京小雨轉(zhuǎn)多云，空氣質(zhì)量良

C.南京小雨轉(zhuǎn)多云，空氣質(zhì)量優(yōu) D.廣州晴轉(zhuǎn)陰，空氣質(zhì)量良

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科目：初中地理 來源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2016-2017學(xué)年七年級上學(xué)期期末地理試卷 題型：選擇題

小華外出旅游入住北京某酒店，看到服務(wù)總臺的墻壁上有一排掛鐘（如圖）。她對造成不同時區(qū)時差的原因，解釋正確的是（ ）

A.地球自轉(zhuǎn)，北京和東京相差兩小時 B.地球公轉(zhuǎn)，東京和北京相差兩小時

C.地球自轉(zhuǎn)，東京和北京相差一小時 D.地球公轉(zhuǎn)，北京和東京相差一小時

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科目：初中地理 來源：四川省南充市、閬中中學(xué)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量聯(lián)合檢測地理試卷 題型：選擇題

下列地區(qū)，地處暖溫帶、半濕潤地區(qū)、溫帶季風(fēng)氣候的是( )

A.長江中下游平原 B.華北平原

C.塔里木盆地 D.東北平原

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科目：初中地理 來源：廣西合山市2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期2月考試地理試卷 題型：解答題

讀我國干濕地區(qū)劃分圖，回答問題。

（1）地圖中序號①代表______毫米的降水量線，將我國大致劃分為東西兩部分。其中，______業(yè)、_____業(yè)和漁業(yè)主要分布在東部地區(qū)，而西部地區(qū)以_______業(yè)為主。

（2）地圖中序號②______毫米的等降水量線，將我國東部地區(qū)又劃分為南方和北方。

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科目：初中地理 來源：廣西合山市2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期2月考試地理試卷 題型：選擇題

關(guān)于如圖的敘述，正確的是（　�。�

A.①主要以種植水稻為主②以種植小麥為主

B.雨熱同期是①②共同的氣候特征

C.湖南位于①區(qū)域而廣東位于②區(qū)域

D.傳統(tǒng)的交通地理①以船為主②以馬為主

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科目：初中地理 來源：江西省贛州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)地理試卷 題型：選擇題

干熱巖是一種可循環(huán)利用，不排放廢水、廢物、廢氣的地?zé)崮茉矗淅脻摿薮蟮牡胤揭话惴植荚诎鍓K邊緣，但目前開發(fā)條件和技術(shù)還不成熟。青藏高原南部占我國大陸地區(qū)干熱巖儲量的1/5，開發(fā)前景廣闊。下圖為世界局部板塊圖。

結(jié)合圖文，完成下列小題。

1.干熱巖（ ）

A.是清潔能源 B.屬于氣候資源

C.是不可再生資源 D.已大規(guī)模開發(fā)利用

2.我國干熱巖儲量最大的地區(qū)位于（ ）

A.① B.② C.③ D.④

3.合理利用和保護(hù)自然資源的正確態(tài)度是（ ）

A.我國地大物博，資源可以大量消耗

B.人均占有量太低，導(dǎo)致我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢

C.可再生資源取之不盡用之不竭，可供人類無節(jié)制使用

D.不可再生資源要綜合利用，注意節(jié)約，避免浪費和破壞

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