讀圖漫畫(huà)“鯨吞農(nóng)田”下列措施不能有效解決漫畫(huà)反映的問(wèn)題的是（　�。�
①控制人口增長(zhǎng) ②跨流域調(diào)水 ③保護(hù)耕地 ④垃圾分類(lèi)處理．
A、①③B、①④C、②③D、②④
考點(diǎn)：耕地的分布及存在的問(wèn)題和對(duì)策
專題：
分析：我國(guó)各類(lèi)土地資源齊全，形成了耕地、林地、草地等多種土地類(lèi)型，這有利于因地制宜，進(jìn)行多樣化的開(kāi)發(fā)利用．然而，我國(guó)各類(lèi)土地資源在土地資源總量中所占的比重是不同的，其中草地面積較廣，占的比重大，而耕地、林地所占比重相對(duì)偏�。�
解答：解：我國(guó)人均耕地少，可開(kāi)墾的后備土地資源不多，工業(yè)、交通和城鎮(zhèn)的發(fā)展占用了一部分耕地，加上使用不合理，亂占耕地的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，造成耕地面積日益減少．漫畫(huà)“鯨吞”揭示的最主要問(wèn)題是亂占耕地現(xiàn)象嚴(yán)重．根據(jù)題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：我國(guó)耕地面積1.3億公頃，卻承受著養(yǎng)活世界21%的人口的沉重負(fù)擔(dān)，“人多地少”是我國(guó)的基本國(guó)情．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中屬于非可再生資源的是（　�。�
A、鈾B、溫泉C、風(fēng)能D、水能

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中A區(qū)域的土壤主要是（　�。�
A、黑土B、紫色土C、紅壤D、黃土

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

在其它因素相同的條件下，實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是（　�。�
A、地面坡度越小，水土流失越嚴(yán)重B、地表植被越稀疏，水土流失越嚴(yán)重C、降水強(qiáng)度越小，水土流失越嚴(yán)重D、黏土土質(zhì)比沙土土質(zhì)疏松，水土流失嚴(yán)重

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

課本的循環(huán)使用，對(duì)下列哪種資源具在直接的保護(hù)作用（　�。�
A、煤炭資源B、森林資源C、土地資源D、石油資源

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

如果在山區(qū)，該現(xiàn)象將會(huì)導(dǎo)致（　�。�
A、土壤肥力增加B、水土流失加劇C、生態(tài)環(huán)境改善D、動(dòng)物資源增多

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

漫畫(huà)所反映的問(wèn)題主要發(fā)生于我國(guó)的?（　�。�
A、長(zhǎng)江中下游地區(qū)B、西北地區(qū)C、東南沿海地區(qū)D、東北和西南地區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

漫畫(huà)所反映的問(wèn)題主要發(fā)生在我國(guó)的（　�。�
A、長(zhǎng)江中下游地區(qū)B、西北地區(qū)?C、東南沿海地區(qū)D、東北和西南地區(qū)?

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

地球上的淡水資源主要來(lái)自于（　　）
A、大氣降水B、海洋水蒸發(fā)C、冰川融化D、植物蒸騰

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同步練習(xí)冊(cè)答案