長(zhǎng)江．黃河分別注入（　　）
A、黃海、東海B、南海、渤海C、東海、黃海D、東海、渤海
分析：長(zhǎng)江、黃河是我國(guó)的母親河，是華夏文明的搖籃．
解答：解：黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河，也是世界著名大河之一．它源自巴顏喀拉山，流經(jīng)青海、四川等9省區(qū)，注入渤海，全長(zhǎng)5464千米，流域面積75.24萬(wàn)平方千米．長(zhǎng)江源自唐古拉山，干流先后流經(jīng)青海、西藏等11個(gè)省（自治區(qū)、直轄市），最終注入東海，全長(zhǎng)6300千米，是我國(guó)第一長(zhǎng)河，也是世界第三長(zhǎng)河．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：考查長(zhǎng)江、黃河注入的海洋．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“我國(guó)兩大河流水系略圖”，回答下列問(wèn)題：
（1）圖A、B分別是
黃河
黃河
、
長(zhǎng)江
長(zhǎng)江
（河流名稱(chēng)）水系圖．
（2）圖A、B兩河流均發(fā)源于
青藏高原
青藏高原
（地形區(qū)），自西向東分別注入
渤
渤
海、
東
東
海．
（3）圖A河流是世界上含
沙
沙
量最大的河流，其下游是世界聞名的“
地上
地上
河”，一遇洪水便容易決口．因此，對(duì)該河要進(jìn)行綜合整治，在上、中游，尤其是
黃土
黃土
高原地區(qū)，大力開(kāi)展
水土保持工作
水土保持工作
，控制水土流失；在下游，要加固
堤防
堤防
，修建分洪、蓄洪工程．
（4）圖B河流水能資源豐富，被稱(chēng)為“
水能寶庫(kù)
水能寶庫(kù)
”，其水能資源集中分布在
上
上
（填上、中、下）游河段，在該河流干流上正修建當(dāng)今世界上最大的水利樞紐-
三峽
三峽
工程．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)江、黃河是中華民族的母親河．讀圖，回答下列問(wèn)題．
（1）長(zhǎng)江、黃河發(fā)源地所在的A地形區(qū)是
青藏
青藏
高原．長(zhǎng)江、黃河的流向大致為自
西
西
向
東
東
流，分別注入
東
東
海與
渤
渤
海，從河流流向可以看出我國(guó)地勢(shì)總的特征是
西高東低
西高東低
．
（2）圖中兩條河流，水能豐富、航運(yùn)價(jià)值大，有“水能寶庫(kù)”、“黃金水道”之稱(chēng)的是：
長(zhǎng)江
長(zhǎng)江
．
（3）圖中B地形區(qū)是
黃土
黃土
高原，該地區(qū)地表千溝萬(wàn)壑，主要是由于嚴(yán)重的
水土流失
水土流失
造成的．針對(duì)這一問(wèn)題該采取的措施是
植樹(shù)造林、開(kāi)展水土保持、保護(hù)地表植被
植樹(shù)造林、開(kāi)展水土保持、保護(hù)地表植被
（舉兩例即可）．圖中C是在長(zhǎng)江干流建成的我國(guó)最大的水利樞紐
三峽
三峽
水利樞紐．
（4）劃分長(zhǎng)江上、中游的分界點(diǎn)位于
湖北
湖北
（省份），劃分黃河上、中游的分界點(diǎn)位于
內(nèi)蒙古自治區(qū)
內(nèi)蒙古自治區(qū)
（省份）．
（5）長(zhǎng)江、黃河上游共同的水文特征是
落差大、水流急、水能資源豐富
落差大、水流急、水能資源豐富
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是我國(guó)長(zhǎng)江、黃河水系示意圖，讀圖回答下列問(wèn)題．
（1）長(zhǎng)江和黃河均發(fā)源于
 
高原，共同流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)是
 
和
 
．
（2）它們受我國(guó)地勢(shì)特征的影響，流向均大致
 
，長(zhǎng)江注入
 
海．
（3）黃土高原地表形態(tài)的特征是
 
，當(dāng)?shù)氐闹饕h(huán)境問(wèn)題是
 
．
（4）黃河
 
游河段水能資源豐富，建成了多座水電站，黃河在“烏金之鄉(xiāng)”和“古樸秦川”分別接納了汾河和渭河兩條支流，“烏金之鄉(xiāng)”是指山西省，而“古樸秦川”指是
 
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：單選題

長(zhǎng)江．黃河分別注入


  1. A.
    黃海、東海
  2. B.
    南海、渤海
  3. C.
    東海、黃海
  4. D.
    東海、渤海

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