材料中提到的全世界為之努力解決的環(huán)境問(wèn)題指的是（　　）
A. 全球氣候變暖   B. 地震等自然災(zāi)害頻發(fā)
C. 臭氧層破壞   D. 人口增長(zhǎng)過(guò)快
解：結(jié)合材料得知，全世界為之努力解決的環(huán)境問(wèn)題指的是“全球氣候變暖”，為了人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該減少二氧化碳等的溫室氣體的排放，倡導(dǎo)低碳生活，愛(ài)護(hù)環(huán)境；結(jié)合選項(xiàng)．
故選：A．
分析：環(huán)境與資源是人類(lèi)在地球上生存的保障．它制約著人類(lèi)的行為活動(dòng)，而人為因素也影響、改變著自然環(huán)境．由于人們的環(huán)保意識(shí)太差，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)迫在眉睫．我們賴(lài)以生存的地球，正在受到人類(lèi)生產(chǎn)、生活等所帶來(lái)的嚴(yán)重破壞．保護(hù)資源和環(huán)境已成為一個(gè)世界性的問(wèn)題，日益被人們所關(guān)注．
當(dāng)今世界三大環(huán)境問(wèn)題是酸雨、臭氧層衰竭和溫室效應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性．愛(ài)護(hù)環(huán)境，從你我身邊做起．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

綠色食品是指（　�。�
A. 綠顏色的營(yíng)養(yǎng)食品   B. 有葉綠素的營(yíng)養(yǎng)食品
C. 經(jīng)濟(jì)附加值高的營(yíng)養(yǎng)食品   D. 安全、無(wú)公害的營(yíng)養(yǎng)食品

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中漫畫(huà)所揭示的環(huán)境問(wèn)題在茂名市明顯存在的是（　�。�
A. 甲   B. 乙
C. 丙   D. 丁

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

往來(lái)于天津和韓國(guó)的商船，穿越的海洋是（　�。�
A、南海、東海
B、東海、黃海
C、黃海、渤海
D、渤海、南海

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)人口方面的基本國(guó)策是（　　）
A、實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)
B、人口越多越好
C、人口越少越好
D、嚴(yán)格控制城市人口增長(zhǎng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

去過(guò)超市購(gòu)物的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，以前免費(fèi)使用的塑料袋現(xiàn)在要收費(fèi)了，并且大家更多的是使用環(huán)保袋購(gòu)物…這樣做的主要目的是（　�。�
A. 開(kāi)發(fā)科技含量高的新產(chǎn)品   B. 促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展
C. 減少對(duì)森林的采伐   D. 防止對(duì)環(huán)境的污染

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

中國(guó)2012年世界地球日主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A. 我國(guó)降水豐富，水資源不會(huì)缺乏   B. 我國(guó)是資源大國(guó)，資源人均占有量居世界前列
C. 要發(fā)展低能耗，高利用率的工業(yè)，以節(jié)約地球資源   D. 珍惜資源主要是社會(huì)，政府的事，同我們學(xué)生沒(méi)有關(guān)系

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

為了控制霧霾天氣的發(fā)生，你認(rèn)為下列行為不可取的是（　　）
A. 限制購(gòu)買(mǎi)私家汽車(chē)數(shù)量   B. 減少燃燒煤炭資源
C. 擴(kuò)大綠化面積比例   D. 給每個(gè)市民定期發(fā)放口罩

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

世界上華人華僑分布最為集中分布的地區(qū)是（　�。�
A、東南亞B、西歐
C、北美洲D、大洋洲

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同步練習(xí)冊(cè)答案