該圖不屬于一幅真正意義的地圖，因?yàn)樗鄙俚貓D應(yīng)具備的某些基本要素，所以在使用該圖時(shí)，你無(wú)法做到的是（　　）
A、辨別方向
B、估算距離
C、確定自己的游覽路線
D、確定各種動(dòng)物的位置
考點(diǎn)：地圖上的比例尺應(yīng)用
專題：
分析：依據(jù)比例尺的意義，即圖上距離與實(shí)際距離的比即為比例尺．
解答：解：讀圖可知，此圖缺少比例尺，故無(wú)法估算距離．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：了解地圖三要素及其作用，理解解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列省級(jí)行政區(qū)，與云南省相鄰的是（　�。�
A、廣東省B、山東省
C、廣西壯族自治區(qū)D、山西省

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)位于亞洲東部，
 
洋西側(cè)，面積為
 
萬(wàn)平方千米，居世界第三位．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

閱讀材料，回答問(wèn)題
材料一：馬六甲海峽是東南亞的一條重要海峽，全長(zhǎng)1080千米，水深在25-150米之間，可通航25噸的巨輪．每年過(guò)往的只達(dá)5萬(wàn)多艘，是世界上通航量最大的水道之一．
材料二：馬六甲海峽（A）航線示意圖．
（1）馬六甲海峽位于
 
半島和
 
島之間，溝通
 
洋和
 
洋，該海峽東南端有“花園城市”美譽(yù)的國(guó)家是
 
．
（2）圖中的航線①?gòu)奈覈?guó)沿海出發(fā)，經(jīng)過(guò)該海峽后，向西往亞洲與非洲的分界線
 
運(yùn)河，可到達(dá)地中海（B處）．
（3）圖中航線③表示，大型輪船不能通過(guò)航線①，只能繞道非洲南端
 
角到西歐和北美各國(guó)．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中海岸典型景觀，形成原因是（　�。�
A、海浪侵蝕B、流水侵蝕
C、冰川侵蝕D、風(fēng)力侵蝕

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

某一地區(qū)在一年中平均每1000人當(dāng)中，出生并成活30個(gè)嬰兒，死亡10個(gè)，這個(gè)地區(qū)一年中人口自然增長(zhǎng)率為（　�。�
A、2.0%B、1.5%
C、20%D、15%

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

這里有四幅圖幅相等的地圖，比例尺最小的是（　�。�
A、世界氣候類型分布圖
B、校園平面圖
C、中國(guó)行政區(qū)劃圖
D、亞洲地形圖

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“印度”略圖 回答下列問(wèn)題
（1）填出圖中字母代表的地理事物名稱：
海洋、海灣：A
 
 B
 

平原：C
 
，C處的河流是
 
河
（2）①是
 
（城市），是印度最大的城市和最大的
 
工業(yè)中心；②是
 
（城市），是印度最大的海港和最大的
 
工業(yè)中心．
（3）印度所在的半島屬于
 
半島，
（4）印度是我國(guó)的陸鄰國(guó)家嗎？
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列天氣符號(hào)，表示多云的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案