【題目】讀圖,完成問(wèn)題:
(1)寫出圖中A、D兩點(diǎn)的位置:A: D:
(2)判斷圖中B點(diǎn)位于南北半球中的;E點(diǎn)位于東西半球中的 .
(3)甲乙兩圖中的各點(diǎn),能夠看到太陽(yáng)直射現(xiàn)象的點(diǎn)是 , 能夠觀察到極晝極夜現(xiàn)象的點(diǎn)有 .
(4)判斷圖中點(diǎn)C在點(diǎn)D的方向,點(diǎn)E在點(diǎn)D的方向.
(5)根據(jù)五帶的知識(shí)判斷:乙圖中的D點(diǎn)位于五帶中的 .
(6)結(jié)合中、低、高緯度的劃分分析:甲圖中的點(diǎn)B位于緯度帶.
【答案】
(1)90°E,20°S;170°W,50°N
(2)南半球;西半球
(3)A;C
(4)西北;正西
(5)北溫帶
(6)低
【解析】由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置.在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號(hào)E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號(hào)W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號(hào)N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號(hào)S表示.讀圖分析可知:(1)依據(jù)經(jīng)緯度的判讀,圖中A點(diǎn)的經(jīng)緯度是90°E,20°S;D點(diǎn)的經(jīng)緯度是170°W,50°N.(2)東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球.南北半球的劃分是以0°緯線即赤道為界,赤道以北為北半球,以南為南半球.可判定,圖中B點(diǎn)(26°S)位于南北半球中的南半球;E點(diǎn)(170°E)位于東西半球中的西半球.(3)五帶中,熱帶有陽(yáng)光直射現(xiàn)象,寒帶有極晝極夜現(xiàn)象,溫帶既無(wú)陽(yáng)光直射也無(wú)極晝極夜現(xiàn)象,四季變化明顯.由此可判定,甲乙兩圖中的各點(diǎn),能夠看到太陽(yáng)直射現(xiàn)象的點(diǎn)是A,能夠觀察到極晝極夜現(xiàn)象的點(diǎn)有C.(4)在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上,用經(jīng)緯網(wǎng)定方向,緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向.可判定,圖中點(diǎn)C在點(diǎn)D的西北方向,點(diǎn)E在點(diǎn)D的正西方向.(5)熱帶的緯度范圍是23.5°N﹣23.5°S,北溫帶的緯度范圍是23.5°N﹣66.5°N,北寒帶的緯度范圍是66.5°N﹣90°N,南溫帶的緯度范圍是23.5°S﹣66.5°S,南寒帶的緯度范圍是66.5°S﹣90°S.可判定,D點(diǎn)位于五帶中的北溫帶.(6)緯度劃分,0°~30°為低緯度地區(qū),30°~60°為中緯度地區(qū),60°~90°為高緯度地區(qū).可判定,甲圖中的點(diǎn)B位于低緯度帶.所以答案是:(1)90°E,20°S;170°W,50°N;(2)南半球;西半球;(3)A;C;(4)西北;正西;(5)北溫帶;(6)低.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】南方傳統(tǒng)民居的屋頂坡度較大,這樣建筑的目的主要是為了
A.便于接受更多陽(yáng)光 B.便于空氣流通
C.便于更快散熱 D.便于雨水下瀉
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“世界地圖”回答下列問(wèn)題。
(1)大洲A與大洲B的分界線是____ ,它是世界最大大洋C和 洋的最近水上通道。在這兩個(gè)大洲上生活的土著居民印第安人屬于____人種。
(2)當(dāng)D點(diǎn)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象時(shí),圖中E點(diǎn)和F點(diǎn)氣溫更低的是___ _______。
(3)根據(jù)世界降水分布規(guī)律,赤道穿過(guò)的地區(qū)降水量
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中央農(nóng)村工作會(huì)議于2013年12月23~24日在北京召開(kāi)。會(huì)議強(qiáng)調(diào):“要確保谷物基本自給,口糧絕對(duì)安全,18億畝耕地紅線仍然必須堅(jiān)守”。據(jù)此,回答問(wèn)題。
(1)下列關(guān)于我國(guó)土地資源特點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.總量豐富,人均占有量小
B.利用類型單一,生產(chǎn)力地區(qū)差異明顯
C.地區(qū)分布不均,保護(hù)和開(kāi)發(fā)問(wèn)題突出
D.耕地、林地比重較小,難利用土地比重較大
(2)針對(duì)如圖中土地利用所面臨的主要問(wèn)題,我們應(yīng)采取的最合理的措施是( 。
A.①——加強(qiáng)預(yù)防,防止污染
B.②——加強(qiáng)農(nóng)田建設(shè),擴(kuò)大耕地面積
C.③——加強(qiáng)宣傳,依法保護(hù)
D.④——因地制宜,大力發(fā)展畜牧業(yè)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一天晚上,小明看到一則伊拉克遭到爆炸襲擊的新聞,小明想知道發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的地方在哪里,他應(yīng)該查找的地圖是( )
A.世界政區(qū)圖
B.世界地形圖
C.世界氣候圖
D.世界人口圖
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“某國(guó)礦產(chǎn)和工業(yè)分布圖”,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所示國(guó)家的名稱是。
(2)該國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn) , 判斷理由是。
(3)該國(guó)魯爾區(qū)是重要的傳統(tǒng)工業(yè)區(qū),其工業(yè)發(fā)展的有利條件是:①;②;③。
(4)該國(guó)工業(yè)由北向南擴(kuò)散,在慕尼黑發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),其工業(yè)產(chǎn)品最有可能的是 , 該產(chǎn)品在亞洲的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“世界年平均降水量分布圖”,回答問(wèn)題.
(1)年降水量最豐富的地區(qū)是在_____(緯線)附近地區(qū).年降水量最少的大洲是_______洲.
(2)A地與B地都在 ________(緯線)附近,A地年平均降水量________(多或少),B地________ (多或少).
(3)C、D、E分別處于亞歐大陸的________部、________部和________部,其中降水較少的是________地,導(dǎo)致三地降水差異的主要因素是________ .
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成以下各問(wèn):
(1)A地最高氣溫出現(xiàn)在 月,降水最多出現(xiàn)在 月,
A 、B兩圖中表示南半球氣候類型為 圖 ;
(2)B地最高氣溫出現(xiàn)在 月,降水最多出現(xiàn)在 月, 它屬于 (溫度帶)氣候類型;
(3)兩地中氣溫年較差大的是 地,年較差大約是 ℃;
(4)兩地中降水季節(jié)變化較大的是 地;
(5)A圖表示的氣候類型應(yīng)該是 氣候。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,回答下列問(wèn)題.
(1)該圖反應(yīng)的是地球運(yùn)動(dòng)中的圖,(“自轉(zhuǎn)”或“公轉(zhuǎn)”)
(2)在其圖中的短弧處畫(huà)上箭頭來(lái)表示其運(yùn)動(dòng)的方向.
(3)地球做該運(yùn)動(dòng)時(shí),周期為 .
(4)地球公轉(zhuǎn)到A處時(shí),日期是 , 這天太陽(yáng)直射在上,這一天正是(節(jié)氣).
(5)地球運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)的時(shí)間是 , 太陽(yáng)光直射在上,這一天稱為(節(jié)氣).每年的6、7、8是北半球的季,是南半球季.
(6)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)動(dòng)到C處時(shí),此時(shí)北半球的晝夜長(zhǎng)短情況為 . 此時(shí)鄂爾多斯市的晝長(zhǎng)約為小時(shí).
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