等溫線圖的判讀：

（1）等溫線稀疏的地方，氣溫差別　　 。

相反，等溫線密集的地方，氣溫差別　　 。

（2）等溫線呈閉合狀態(tài)，中心氣溫低，表示這里是　　　　 中心；中心氣溫高，表示這是　　　 中心。

（3）影響氣溫分布的因素有　　　　 ，　　 　　，　　　 。其中主要因素是　　　　　　 。

（1） 小 大  （2）低溫中心 高溫中心  (3)緯度因素 海陸因素 地形因素  緯度因素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于等溫線圖的判讀，不正確的是（　�。�
A、若等溫線和緯線、海岸線或等高線大致平行，說(shuō)明氣溫受緯度位置、海陸或地形影響明顯B、一般地說(shuō)，等溫線較平直，反映影響氣溫的因素較單一C、等溫線的稀疏和密集不能說(shuō)明溫差大小D、等溫線向低緯方向凸出時(shí)，說(shuō)明凸出地區(qū)的氣溫低于同緯度相鄰地區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源：2013年秋－新人教版－七年級(jí)地理上冊(cè)－課后訓(xùn)練（基礎(chǔ)鞏固－能力提升）第三章課后訓(xùn)練二節(jié)氣溫的變化與分布 題型：013

關(guān)于等溫線圖的判讀，不正確的是

[　　]

A．若等溫線和緯線、海岸線或等高線大致平行，說(shuō)明氣溫受緯度位置、海陸或地形影響明顯

B．一般地說(shuō)，等溫線較平直，反映影響氣溫的因素較單一

C．等溫線的稀疏和密集不能說(shuō)明溫差大小

D．等溫線向低緯方向凸出時(shí)，說(shuō)明凸出地區(qū)的氣溫低于同緯度相鄰地區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于等溫線圖的判讀，不正確的是（　�。�

A．若等溫線和緯線、海岸線或等高線大致平行，說(shuō)明氣溫受緯度位置、海陸或地形影響明顯

B．一般地說(shuō)，等溫線較平直，反映影響氣溫的因素較單一

C．等溫線的稀疏和密集不能說(shuō)明溫差大小

D．等溫線向低緯方向凸出時(shí)，說(shuō)明凸出地區(qū)的氣溫低于同緯度相鄰地區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源：同步題 題型：填空題

等溫線圖的判讀：
（1）等溫線稀疏的地方，氣溫差別    。相反，等溫線密集的地方，氣溫差別    。
（2）等溫線呈閉合狀態(tài)，中心氣溫低，表示這里是        中心；中心氣溫高，表示這是      中心。
（3）影響氣溫分布的因素有        ，        ，      。其中主要因素是             。

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同步練習(xí)冊(cè)答案